三顧茅廬課件(1)-資料下載頁
2025-11-13 04:20本頁面
【導讀】《三國演義》羅貫中。《紅樓夢》施耐庵。《西游記》曹雪芹。①借助拼音讀準生字新詞；②讀熟讀通順課文；難讀的句子多讀幾遍。故事主要寫了劉備三次親自。劉備哪一點吸引了。諸葛亮，使諸葛亮愿意出山，輔助他完成大業(yè)呢？劉備是誠心誠意邀請諸。劉備的真心到底有多誠？備這深深的誠意。找找可以劉備打動諸葛亮的關(guān)鍵詞或句子，找到后與你的小組成員交流一。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個身，又等了一個時辰，諸葛亮。我們從對話與行動中體會到了劉備。出來開門的童子告訴劉。備，諸葛先生正在草堂午睡?？隙ㄖT葛亮是個不同尋。天下、最后取勝的策略。紛，紛亂，爭斗，利，將軍可占人和，成三足鼎立之勢，劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。通過這一段談話，劉備就?？梢钥闯鲋T葛亮確實是有。劉備高興地對關(guān)羽、張。我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊！的虔誠和諸葛亮的雄才大略。
【正文】 取西川建基業(yè)，以成三足鼎立之勢，然后可圖中原。 劉備聽了 茅塞頓開 ，像撥開云霧見到了青天 。 ? 通過這一段談話，劉備就明白了當時的形勢和以后的打算?？梢钥闯鲋T葛亮確實是有謀略。確實值得劉備三次邀請。 ? 諸葛亮出山后，劉備把他當做自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。劉備高興地對關(guān)羽、張飛說：“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣??！” 我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣?。? 出山戰(zhàn)況 ? “火燒赤壁”、 “火燒新野”、“草船借箭”“巧設空城計” …… 學了課文，我們知道了“三顧茅廬”的故事，初步認識了劉備訪求賢才的虔誠和諸葛亮的雄才大略。那這個故事對你生活中又有什么啟發(fā)呢？ 拓展延伸 作業(yè)： 建議你為買來或借來少兒版本乃至連環(huán)畫三國故事”演講比賽?？凑l的故事最能打動人的心。
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