【總結】1 《三顧茅廬》說課稿 今天我說課的內容是蘇教版國標本小學語文 四年級下冊中的一部由歷史小說改編的課文《三顧茅廬》，課文講 述了劉備三次親自到隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意地邀請他出山，輔 佐...
2025-08-06 15:48
【總結】《三顧茅廬》教學設計教材簡析：課文根據(jù)羅貫中的著名古典歷史小說《三國演義》中的第三十七會“司馬徽再薦名士劉玄德三顧茅廬”的內容改編而成。課文寫劉備三次親自到隆中拜訪諸葛亮，邀請他出山，輔助自己實現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)。文章重點表現(xiàn)了劉備對賢才的虔誠和渴求，同時看出諸葛亮的的確確是一位曠世奇才。本文是在原著的基礎上進行改編的，語言通俗易
2025-05-05 20:23
【總結】8三顧茅廬《三顧茅廬》是根據(jù)羅貫中寫的古典小說《三國演義》的內容改編的。課文按事物發(fā)展的順序寫了劉備三次親自到隆中拜訪諸葛亮，邀請他出山，輔助自己實現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)。文章重點表現(xiàn)了劉備對賢才的虔誠和渴望，同時看出諸葛亮的的確確是一位曠世奇才。從文中對劉備語言、行為的描寫，讓我們感受到他對諸葛亮是誠心誠意的。諸葛亮的住地是隆中，那里山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的
2024-11-21 05:15
【總結】7、三顧茅廬一、導航臺課文主要內容及全文思路導讀《三國演義》是我國著名的四大古典小說之一，你一定很喜歡讀。《三顧茅廬》這篇課文就是根據(jù)《三國演義》中第三十八;定三分隆中決策戰(zhàn)長江孫氏報仇"的內容改編而成，劉玄德就是課文中的劉備。課文以"拜訪諸葛亮"為線索，按照事情發(fā)展的順序，寫劉備親自三次到隆中拜訪諸葛
2024-11-06 12:57
【總結】1 三顧茅廬1 教材分析: 《三顧茅廬》是第十一冊最后一組教材的第二篇重點講讀課 文。本課選自我國古典長篇小說名著《三國演義》第三十七回司馬 徽再薦名士，劉玄德三顧茅廬改寫的。課文記敘了...
2025-08-06 15:58
【總結】 三顧茅廬6 諸葛亮是三國時間著名的政治家、軍事家和外交家。字孔明，人稱臥龍，東[漢末]年徐州瑯邪郡陽都縣（在今山東沂南縣）人。諸葛亮生于漢靈帝光和四年。他出生的第四年，即漢靈帝中平...
2024-11-18 22:10
【總結】 三顧茅廬2 教學要求： 1、能正確流利、有感情地朗讀，并能按事情的發(fā)展順序有條理地復述課文。 2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語，掌握多音字：塞。 3、能說出...
2024-11-16 23:38
【總結】1 三顧茅廬3 第一課時 1．學會生字，理解詞語的意思。 2．讀通全文，了解課文的主要內容，初步了解劉備是個怎樣的 人。 3．按三顧茅廬的順序紿課文分段。 學會生字，理解詞語的意思。...
2025-08-06 03:32
【總結】第一篇：《三顧茅廬》教學設計 一、導入： 東漢末年，天下大亂，群雄紛爭。劉備胸懷大志，急于尋求人才，輔助自己實現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)，于是就有了“三顧茅廬”這一典故。歷史上用了“凡三往，乃見”這五個字來記載這...
2025-10-12 05:40
【總結】 三顧茅廬5 羅貫中（約1330－1400），元末明初杰出小說家，名本，字貫中，太原人。相傳他是施耐庵的學生，曾共同從事過創(chuàng)作。從《三國演義》反映出來的豐富斗爭經驗推想，他是一個有抱...
【總結】 三顧茅廬1 教材分析: 《三顧茅廬》是第十一冊最后一組教材的第二篇重點講讀課文。本課選自我國古典長篇小說名著《三國演義》第三十七回司馬徽再薦名士，劉玄德三顧茅廬改寫的。課文記...
【總結】《三國演義》三國演義簡介?中國古代第一部長篇章回體小說，是歷史演義小說的經典之作。其全稱為《三國志通俗演義》該小說描寫了公元3世紀以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。故事起自黃巾起義,終于西晉統(tǒng)一。在廣闊的社會歷史背景上，展示出那個時代尖銳復雜又極具特色的政治軍事沖突
2024-12-12 21:14
【總結】蘇教版小學四年級語文《三顧茅廬》作者：中廠小學陳彪三顧茅廬選自《三國演義》作者：羅貫忠三顧茅廬的地址：隆中諸葛亮?諸葛亮字孔明，號臥龍，瑯邪陽都（今山東臨沂市沂南縣）人，漢族，蜀漢丞相。三國時期杰出的政治家、軍事理論家。
2025-01-13 21:52
【總結】1 ?三顧茅廬?說課稿 今天我說課的內容是蘇教版國標本小學語文 四年級下冊中的一部由歷史小說改編的課文?三顧茅廬?，課文講述 了劉備三次親自到隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意地邀請他出山，輔佐 ...
2025-09-14 04:36
【總結】第一篇：三顧茅廬[范文模版] 《三顧茅廬》(第一課時)教學設計 （以“抓住關鍵詞句體會其表情達意的作用”為例，以“訓練主要內容的概括”為例） 一、導入設疑解“課題”。1．說到“神機妙算”“料事如...
2025-10-12 05:53
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