5群防群治工作制度-資料下載頁(yè)
2025-09-03 02:47本頁(yè)面
【正文】 明確責(zé)任 組長(zhǎng)：王春鵬（河西鎮(zhèn)分管教育鎮(zhèn)長(zhǎng)：負(fù)責(zé)全面工作）副組長(zhǎng)：李啟明（懸南中心小學(xué) 校長(zhǎng)）、師文廣（懸南村村長(zhǎng)）李建文（河西派出所所長(zhǎng)）張文書（懸南衛(wèi)生所負(fù)責(zé)人）協(xié)助組長(zhǎng)處理突發(fā)事件 成員：姬俊麗、司麗蕊（家長(zhǎng)代表） 吉海霞、張仙菊、司臘榮（教師代表） 二、要進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制 我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)。以樹立安全意識(shí)為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個(gè) 第 10 頁(yè) 共 11 頁(yè) 管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā) 展。 三、強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識(shí) 安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識(shí)、開展 “ 六防 ” 教育、克服四種疏理、堅(jiān)持 “ 四不放過 ” 、營(yíng)造 “ 四講 ” 氛圍。六種意識(shí)：即 “ 大于天 ” 意識(shí)、 “ 責(zé)任 ” 意識(shí)、 “ 憂患 ” 意識(shí)、 “ 第一 ”意識(shí)、 “ 防范 ” 意識(shí)、 “ 共管 ” 意識(shí)；開展 “ 六防 ” 教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活動(dòng)。確定每學(xué)期第一周為 “ 安全教育宣傳周 ” ，并舉行各種宣傳教育活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、演講賽、安全教育講座，觀看宣傳掛圖、教育圖片展 ，學(xué)生掌握了防火、防震、逃生等常識(shí)。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)公開信，其中一項(xiàng)重要內(nèi)容就是讓家長(zhǎng)注意配合學(xué)校對(duì)自己的孩子進(jìn)行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生 “ 一個(gè)都不能少 ” ?？朔姆N心理，即 “ 湊合 ” 心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；堅(jiān)持 “ 四不放過 ” ，即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實(shí)不放過。甚至提出了對(duì)安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對(duì)安全工作的高度敏感性；營(yíng)造 “ 四講 ” 氛圍，即利用橫幅標(biāo)語(yǔ)、校園廣播 、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng) 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 造了一個(gè) “ 人人講安全，處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全 ”的濃厚氛圍。 四、要深化安全教育培訓(xùn)，大力提高安全防范能力 安全生產(chǎn)無小事，事故出于麻痹，安全源于警惕。當(dāng)前，學(xué)校一定要認(rèn)真汲取有關(guān)安全事故教訓(xùn)，繼續(xù)會(huì)同或督促監(jiān)理、施工等單位加強(qiáng)對(duì)施工人員和項(xiàng)目管理人員的安全培訓(xùn)和安全教育，切實(shí)增強(qiáng)從業(yè)人員安全生產(chǎn)意識(shí)，切實(shí)提高其安全防范能力。 懸南中心小學(xué) 2024 年 8 月 29 日
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