5群眾路線實踐活動學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)工作方案-資料下載頁
2025-09-03 02:42本頁面
【正文】 、干部存在的輕視思想、觀望心理、敷衍態(tài)度和擔(dān)心情緒，深入查找 “ 四風(fēng) ” 方面的突出問題。要帶著問題學(xué)習(xí)討論，搞清楚哪些問題是能夠馬上解決的，哪些問題經(jīng)過努力是可以解決的，哪些問題是需要較長時間才能解決的。 （二）抓好學(xué)習(xí)教育與解決問題結(jié)合。對黨員、干部在學(xué)習(xí)教育、聽取意見過程中查找出來的 “ 四風(fēng) ” 方面的突出問題，能改的馬上改，小有小改，大有大改。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要從自己做起，從群眾感受最直觀、反映最強烈的問題改起，做到有起色、有進展。 （三）抓好學(xué)習(xí)教育與整改承諾結(jié)合。按照整改事項、整改責(zé)任、整改措施、整改時限、整改效果 “ 五落實 ” 要求，于 3 月 第 10 頁 共 11 頁 上旬制定邊學(xué) 邊查邊改方案，局機關(guān)的整改方案經(jīng)市委督導(dǎo)組審核后報市群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。市直醫(yī)療衛(wèi)生單位的整改方案要報市衛(wèi)生局教育實踐活動辦公室審核后，統(tǒng)一報市委督導(dǎo)組并報市群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。同時，各單位要通過公開欄、單位門戶網(wǎng)站、政務(wù)微博等多種方式向社會公開。 （四）抓好學(xué)習(xí)教育與推動工作結(jié)合。堅持圍繞中心、服務(wù)大局，把學(xué)習(xí)教育與 “ 感恩 作奉獻 ” 活動、鄧小平同志誕辰110 周年紀念活動相結(jié)合；與實施 “6+3+1” 多點多極支撐發(fā)展戰(zhàn)略、加快建設(shè)川渝合作示范區(qū)、推動廣安邁入全 省發(fā)展第一方陣相結(jié)合；與深入推進 “ 走基層、解難題、辦實事、惠民生 ” 活動相結(jié)合；與加強基層組織建設(shè)相結(jié)合；與建立健全為民務(wù)實清廉長效機制相結(jié)合；與做好本單位中心工作等有機結(jié)合，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。 五、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo) 各黨支部要把學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作作為重要任務(wù)，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo)。 （一）強化組織指導(dǎo)。市衛(wèi)生局機關(guān)教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組要加強思想引導(dǎo)，從實際出發(fā)制定務(wù)實管用的學(xué)習(xí)教育、聽取意見工作計劃，明確集中學(xué)習(xí)時段，對不同群體黨員、干部提出不同要求。 第 11 頁 共 11 頁 （二）強化輿論引導(dǎo)。充分運用網(wǎng)站、宣傳欄、手機等新興媒體，大力宣傳學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)的主要做法和經(jīng)驗，反映社會各界的積極評價。增強輿論引導(dǎo)的針對性，通過言論評論、專題專訪等形式，正面引導(dǎo)社會輿論，防止不良炒作。發(fā)揮先進典型的示范帶動作用，及時總結(jié)和推出一批先進典型，用身邊事教育身邊人。抓住反面典型，通過以案說法等方式，警示教育黨員、干部。 （三）強化工作實效。要防止搞形式、走過場，不要搞走馬觀花、浮光掠影式的調(diào)研，不要以開了多少會、發(fā)了多少文件簡報來衡量工作成效。通過學(xué)習(xí)教育、聽取意 見，使黨員、干部投身教育實踐活動、落實為民務(wù)實清廉要求的認識進一步提高，宗旨意識、群眾觀念進一步強化，反對 “ 四風(fēng) ” 、改進作風(fēng)的行動更加自覺，為深入推進教育實踐活動打下堅實的思想基礎(chǔ)。
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