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黨組學(xué)習(xí)教育聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)工作方案-資料下載頁(yè)

2025-10-08 13:49本頁(yè)面
  

【正文】 、辦實(shí)事”活動(dòng),填寫(xiě)幫扶登記表,寫(xiě)民情日記,聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議。(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):陳世權(quán),責(zé)任單位、農(nóng)財(cái)股、政工股)(四)邊學(xué)邊查邊改(3月1日到3月31日)在深入學(xué)習(xí)、聽(tīng)取意見(jiàn)的過(guò)程中,緊密結(jié)合工作實(shí)際,對(duì)照鏡子,貫徹糾建并舉、邊學(xué)邊查邊改要求,督促整改建機(jī)制,讓群眾感受到教育實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的階段性成效。對(duì)照“四面鏡子”。對(duì)照理論理想鏡子,重點(diǎn)學(xué)習(xí)對(duì)照中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,查找和糾正思想認(rèn)識(shí)上的偏差,進(jìn)一步堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信;對(duì)照黨章黨紀(jì)鏡子,深入查找自己在遵章守紀(jì)方面存在的差距和不足;對(duì)照民心民生鏡子,對(duì)照群眾的期盼和要求找準(zhǔn)工作上的差距,搞清楚“我是誰(shuí)、依靠誰(shuí)、為了誰(shuí)”,進(jìn)一步改進(jìn)群眾工作方法;對(duì)照先輩先進(jìn)鏡子,從黨應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)的歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)揚(yáng)黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng),用先進(jìn)典型對(duì)標(biāo)、以反面典型警示,見(jiàn)賢思齊,警鐘長(zhǎng)鳴。(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):汪慶一,責(zé)任單位:各支部、全體黨員)堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改。把學(xué)習(xí)教育與查擺問(wèn)題、與解決問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)討論,深入查找“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題,搞清楚哪些是能夠馬上解決的,哪些經(jīng)過(guò)努力是可以解決的,哪些是需要較長(zhǎng)時(shí)間才能解決的。對(duì)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)過(guò)程中查找出來(lái)的問(wèn)題,能改的馬上改。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要從自己做起,從群眾感受最直觀、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題改起,做到有起色、有進(jìn)展?;顒?dòng)一開(kāi)始。要嚴(yán)格落實(shí)財(cái)政工作規(guī)范化建設(shè)有關(guān)制度,用制度管人管事管權(quán),簡(jiǎn)化辦事程序,優(yōu)質(zhì)服務(wù)質(zhì)量。(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):李文,責(zé)任單位:各單位)三、有關(guān)要求各支部、各單位、全體黨員干部要把學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)工作作為重要任務(wù),切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo)。精心組織。各責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任單位要按照要求認(rèn)真制訂活動(dòng)方案,精心組織實(shí)施,全體黨員干部都必須積極參加有關(guān)活動(dòng),虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn),對(duì)照鏡子認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題。注重宣傳。充分運(yùn)用宣傳欄、報(bào)刊、電視、電子顯示屏、網(wǎng)絡(luò)等陣地,大力宣傳我局學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)的主要做法和經(jīng)驗(yàn),反映社會(huì)各界的積極評(píng)價(jià)。積極宣傳先進(jìn)典型,發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用,及時(shí)總結(jié)和推出一批先進(jìn)典型,用身邊事教育身邊人。抓住反面典型,通過(guò)以案說(shuō)法等方式,警示教育黨員干部。突出實(shí)效。加強(qiáng)檢查督導(dǎo),防止搞形式、走過(guò)場(chǎng),提倡黨員、干部撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì),但不以記多少筆記、寫(xiě)多少體會(huì)來(lái)衡量學(xué)習(xí)效果。深入開(kāi)展調(diào)查研究,但不搞走馬觀花、浮光掠影式的調(diào)研,避免一窩蜂式下基層征求意見(jiàn)。不以開(kāi)了多少會(huì),發(fā)了多少文件簡(jiǎn)報(bào)來(lái)衡量工作成效。通過(guò)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn),使黨員干部投身教育實(shí)踐活動(dòng)、落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高,宗旨意識(shí)、群眾觀點(diǎn)進(jìn)一步強(qiáng)化,反對(duì)“四風(fēng)”、改進(jìn)作風(fēng)的行動(dòng)更加自覺(jué),為深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。第五篇:學(xué)院學(xué)習(xí)教育聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)工作方案學(xué)院學(xué)習(xí)教育聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)工作方案分院黨委、各黨總支、黨支部,學(xué)校各單位:為推進(jìn)我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展,按照市委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于做好教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)工作指南》,以及學(xué)?!渡钊腴_(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》安排,現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定征求意見(jiàn)工作方案。一、總體安排按照中央規(guī)定,堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)。征求意見(jiàn)既要貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程,同時(shí),也作為第一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)任務(wù)集中開(kāi)展。要把征求意見(jiàn)與學(xué)習(xí)教育和解決問(wèn)題緊密結(jié)合起來(lái),做到邊學(xué)邊查邊改。要緊扣作風(fēng)建設(shè)這一重點(diǎn),開(kāi)展“大調(diào)查、大走訪”活動(dòng),廣泛聽(tīng)取廣大師生的意見(jiàn),圍繞反對(duì)“形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)”四方面查找問(wèn)題,為教育實(shí)踐活動(dòng)下一階段的對(duì)照檢查、開(kāi)展批評(píng)和解決問(wèn)題打好基礎(chǔ)。征求意見(jiàn)工作主要分四個(gè)層次:一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員廣泛聽(tīng)取意見(jiàn);二是各基層黨組織廣泛征求師生對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的意見(jiàn);三是職能部門(mén)、教輔單位領(lǐng)導(dǎo)班子和成員征求本單位教職工和服務(wù)對(duì)象意見(jiàn);四是教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和成員征求本單位師生的意見(jiàn)。二、征求意見(jiàn)的方式步驟及時(shí)間發(fā)放征求意見(jiàn)的通知。各基層黨組織組織征求對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員“四風(fēng)”等方面的突出問(wèn)題,以及對(duì)學(xué)校開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。由各基層黨組織進(jìn)行梳理后,報(bào)學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織組。(3月中旬前)組織召開(kāi)座談會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別牽頭主持召開(kāi)座談會(huì),分別聽(tīng)取基層黨組織負(fù)責(zé)人,各職能部門(mén)、教學(xué)單位負(fù)責(zé)人代表,教師、管理、工勤人員代表,離退休老同志代表、民主黨派、“兩代表一委員”代表,學(xué)生代表等對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員“四風(fēng)”等方面的突出問(wèn)題,以及對(duì)學(xué)校開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。征求到的意見(jiàn)由學(xué)校教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作人員負(fù)責(zé)梳理、匯總后,報(bào)學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。(3月下旬前)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入聯(lián)系點(diǎn)開(kāi)展“大調(diào)查、大走訪”活動(dòng)。每名領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶領(lǐng)對(duì)口職能部門(mén)人員深入聯(lián)系點(diǎn),適時(shí)了解聯(lián)系點(diǎn)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況,定期進(jìn)行檢查指導(dǎo)。同時(shí)開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研,調(diào)研主要采取召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別訪談、發(fā)放征求意見(jiàn)表等方式進(jìn)行,征求聯(lián)系點(diǎn)黨員干部、師生對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及自身 “四風(fēng)”等方面的突出問(wèn)題,以及對(duì)學(xué)校開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。進(jìn)行梳理后,報(bào)學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織組匯總。(3月下旬前)二級(jí)單位征求意見(jiàn)。各二級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和成員征求本支部黨員干部、師生和服務(wù)對(duì)象意見(jiàn),由各單位結(jié)合實(shí)際情況采取適當(dāng)?shù)霓k法自行組織,并對(duì)征求到的意見(jiàn)認(rèn)真梳理后,報(bào)學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織組。(4月上旬前)設(shè)置征求意見(jiàn)箱。努力拓寬征求意見(jiàn)渠道、豐富征求意見(jiàn)形式,學(xué)校在行政樓一樓開(kāi)設(shè)“征求意見(jiàn)箱”,廣泛征求廣大師生對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在作風(fēng)建設(shè)方面的意見(jiàn),以及對(duì)學(xué)校開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。(2月中旬)三、有關(guān)要求高度重視。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要高度重視征求意見(jiàn)工作,充分認(rèn)識(shí)到征求意見(jiàn)是自我認(rèn)識(shí)、深刻剖析的基本前提,是查找問(wèn)題、進(jìn)行整改的必要基礎(chǔ),也是改進(jìn)作風(fēng)、取得實(shí)效的重要環(huán)節(jié),要把征求意見(jiàn)與查找、解決問(wèn)題聯(lián)系起來(lái),突顯工作的實(shí)效性。形成報(bào)告。各單位在廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,查找本單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在作風(fēng)建設(shè)方面存在的主要差距和突出問(wèn)題,分析形成問(wèn)題的原因,提出解決問(wèn)題的思路、對(duì)策,并根據(jù)調(diào)研的實(shí)際情況,形成有針對(duì)性的、質(zhì)量較高的調(diào)研報(bào)告,報(bào)學(xué)校組織組。勤儉辦事。按照中央和省、市委的要求,堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”現(xiàn)象。在調(diào)研、座談、發(fā)放征求意見(jiàn)表等工作過(guò)程中,堅(jiān)持勤儉節(jié)約,避免鋪張浪費(fèi)和資源不合理使用,以實(shí)際行動(dòng)彰顯改進(jìn)工作作風(fēng)的實(shí)際成效。
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