【正文】 單位，全程參加了專題討論活動(dòng)。（三）廣開言路，誠(chéng)心實(shí)意征求意見建議充分聽取師生員工的意見建議是做好查擺問題、整改落實(shí)，使教育活動(dòng)收到實(shí)效的基礎(chǔ)和前提。校黨委以“聽民聲、求諍言、問良策”為主題，采取多種形式廣泛征求群眾意見?！ㄟ^(guò)多種渠道，深入細(xì)致聽取校內(nèi)各方面意見。學(xué)校黨委通過(guò)民主測(cè)評(píng)、召開專題座談會(huì)、二級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)班子專題會(huì)議、機(jī)關(guān)及直附屬單位劃片分組座談會(huì)、基層黨支部召開專題組織生活會(huì)、設(shè)置意見箱和電子郵箱六種渠道廣泛征求群眾對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的意見建議。參加學(xué)校組織的9個(gè)專題座談會(huì)的各方面代表180余人，再加上其他類型活動(dòng)參與征求意見的人員，范圍十分廣泛，征求意見工作做到了有重點(diǎn)、多層次、多渠道、全覆蓋。新學(xué)期開學(xué)后，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員還按照各自分工召開座談會(huì)進(jìn)一步聽取意見。各二級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)班子在聽取群眾對(duì)本級(jí)班子及成員意見的同時(shí)，還集體研究提出了對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子的意見。征求意見的方式，既有“背靠背”，也有“面對(duì)面”；既有“一對(duì)多”，也有“一對(duì)一”。單就暑假結(jié)束前的統(tǒng)計(jì)，學(xué)校通過(guò)各種渠道共收集到對(duì)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的意見建議有1100多條。這些工作的開展為下一步查擺問題、開展批評(píng)與自我批評(píng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！到y(tǒng)梳理，切實(shí)把握群眾的訴求和期待。為了保證意見建議既保持原汁原味，真實(shí)反映師生員工的訴求，又做到條理清楚，便于反饋和整改落實(shí)，學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室集中人力、加班加點(diǎn)，對(duì)各類意見建議進(jìn)行了認(rèn)真匯總，系統(tǒng)梳理。一是分類匯總。對(duì)征求到的意見，按照對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在“四風(fēng)”方面的表現(xiàn)、學(xué)校各項(xiàng)工作中存在的突出問題與不足以及對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)本身的意見建議進(jìn)行了分類匯總梳理。二是統(tǒng)計(jì)頻次。為了較好地反映群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員提出的意見建議的集中性和對(duì)學(xué)校存在的“四風(fēng)”問題的關(guān)切點(diǎn)，同時(shí)也明確查找問題、整改落實(shí)環(huán)節(jié)推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)的著力點(diǎn)，在對(duì)意見建議進(jìn)行梳理時(shí)，對(duì)來(lái)自各方面的意見建議的頻次進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，從而使重點(diǎn)問題和一般問題更為直觀明確?！J(rèn)真歸納分析，找準(zhǔn)“四風(fēng)”問題的具體表現(xiàn)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印發(fā)的《“四風(fēng)”問題在直屬高校的具體表現(xiàn)》等材料的基礎(chǔ)上，學(xué)校黨委對(duì)所征求的各方面意見建議進(jìn)行了多次分析討論，認(rèn)為：要以虛心、誠(chéng)心和嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待群眾提出的意見，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要按照分管工作主動(dòng)對(duì)號(hào)入座，把群眾對(duì)學(xué)校工作的意見轉(zhuǎn)換為領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在作風(fēng)上存在的問題，把這些存在的問題轉(zhuǎn)換為領(lǐng)導(dǎo)班子及成員整改落實(shí)的方向。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校對(duì)“四風(fēng)”問題在我校的具體表現(xiàn)進(jìn)行了概括，并以為基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)討論分析形成了《校領(lǐng)導(dǎo)班子反對(duì)“四風(fēng)”、整改落實(shí)的初步思路》。同時(shí)按照即知即改、邊學(xué)邊改，分清輕重緩急的原則，制定整改落實(shí)的路線圖和時(shí)間表。對(duì)可以馬上整改的，立即落實(shí)；對(duì)群眾反映突出的問題，抓緊研究，爭(zhēng)取在整改落實(shí)環(huán)節(jié)見到成效；對(duì)牽涉面廣的重大復(fù)雜問題，按照群眾路線的要求，加強(qiáng)調(diào)研、統(tǒng)籌規(guī)劃、立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，積極創(chuàng)造條件推進(jìn)落實(shí)，并在建章立制，形成貫徹落實(shí)群眾路線的長(zhǎng)效機(jī)制上狠下功夫。（四）即知即改，以實(shí)際行動(dòng)轉(zhuǎn)變作風(fēng)按照把整改落實(shí)貫穿始終的要求，學(xué)校在即知即改、邊學(xué)邊改方面采取了一系列措施。在新學(xué)期開學(xué)初，開展了“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，服務(wù)師生員工”的活動(dòng)，在新學(xué)期展現(xiàn)了新的氣象。開學(xué)第一周，葛世榮校長(zhǎng)帶頭走進(jìn)課堂給本科生上課，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入教學(xué)科研管理第一線與師生進(jìn)行面對(duì)面交流，看望新來(lái)學(xué)校的青年教師。采取措施精簡(jiǎn)了會(huì)議，認(rèn)真落實(shí) “周五無(wú)會(huì)日”制度。在新生入學(xué)、迎新工作中，啟動(dòng)了數(shù)字化迎新系統(tǒng)，實(shí)施了高效便捷的一站式服務(wù)，受到了廣大新生及其家長(zhǎng)的一致好評(píng)。針對(duì)教職工反映的一段時(shí)間以來(lái)“報(bào)賬難”問題，財(cái)務(wù)部門利用暑假改造了報(bào)賬大廳并推行網(wǎng)上預(yù)約報(bào)賬、上門服務(wù)移動(dòng)報(bào)賬、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)集中報(bào)賬、定時(shí)定點(diǎn)錯(cuò)峰報(bào)賬等多種方式，提高了服務(wù)效率。針對(duì)教師反映的因公出國(guó)（境）事務(wù)審批手續(xù)繁瑣問題，相關(guān)部門采取部門聯(lián)動(dòng)協(xié)作的方式，優(yōu)化了審批程序，避免了教師在不同部門往來(lái)奔波，方便了教師。針對(duì)教職工訴求辦理結(jié)果反饋渠道不夠暢問題，學(xué)校推行了師生員工訴求反饋回應(yīng)及限期辦結(jié)承諾制度，并要求各單位建立健全相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。學(xué)校還在新學(xué)期開放了南湖校區(qū)北門通道，緩解了教職工上下班高峰的擁堵問題。根據(jù)群眾反映的意見、訴求和推進(jìn)學(xué)校工作的需要，校領(lǐng)導(dǎo)班子還在上學(xué)期末、本學(xué)期初采取了一系列工作步驟，對(duì)獨(dú)立學(xué)院規(guī)范辦學(xué)問題作了實(shí)質(zhì)性的推進(jìn)，制定了加強(qiáng)和改進(jìn)離退休人員服務(wù)管理工作的九項(xiàng)措施；完善了管理崗位職級(jí)晉升和聘任的制度；出臺(tái)并實(shí)施了推免生專職輔導(dǎo)員后備人選的選拔管理暫行辦法，啟動(dòng)了針對(duì)教職工特殊困難群體設(shè)立愛心扶助金的工作等。這些舉措得到了全校師生員工的廣泛認(rèn)可。二、推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)第二環(huán)節(jié)工作的準(zhǔn)備情況根據(jù)教育部黨組關(guān)于做好教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)工作總結(jié)分析，認(rèn)真開展一次“回頭看”的工作要求，學(xué)校在總結(jié)分析前一階段工作的基礎(chǔ)上，提前謀劃第一環(huán)節(jié)向第二環(huán)節(jié)過(guò)渡銜接工作，為推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)第二環(huán)節(jié)工作做好準(zhǔn)備。9月22日，學(xué)校召開活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及督導(dǎo)組全體成員工作會(huì)議，聽取校督導(dǎo)組關(guān)于各二級(jí)單位第一環(huán)節(jié)工作情況匯報(bào)和相關(guān)單位典型經(jīng)驗(yàn)介紹，分析第一環(huán)節(jié)工作存在新情況、新問題，并對(duì)下一階段有關(guān)工作進(jìn)行了安排。9月23日，學(xué)校舉行了二級(jí)單位黨組織教育實(shí)踐活動(dòng)階段總結(jié)會(huì)。黨委主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各二級(jí)單位黨組織在教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)工作的總體進(jìn)展，存在的突出問題進(jìn)行了總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，并針對(duì)存在的問題與不足，對(duì)做好下一階段工作進(jìn)行了部署。會(huì)議要求：要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，集中學(xué)習(xí)研討不夠、征求意見不充分、邊學(xué)邊改不到位的要“補(bǔ)課”，確保學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)的工作不走過(guò)場(chǎng)。會(huì)議還就做好第二環(huán)節(jié)查擺問題開展批評(píng)的準(zhǔn)備工作提出了明確要求。目前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員干部正認(rèn)真按照中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話精神及教育部黨組關(guān)于查擺問題開展批評(píng)環(huán)節(jié)的部署要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在認(rèn)真審視“四風(fēng)”問題在學(xué)校和各單位的具體表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，抓好學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)第二環(huán)節(jié)實(shí)施方案的制定，為扎實(shí)做好第二環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作打好基礎(chǔ)。篇四：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作總結(jié)根據(jù)《科技發(fā)展中心深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，我“中心”從7月上旬到8月中旬為開展教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)，現(xiàn)將此環(huán)節(jié)我“中心”開展工作的情況總結(jié)如下：第一，召開支委會(huì)和主任辦公會(huì)，專題研究、部署教育實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)黨中央關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)一部署，7月8日教育部召開了教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，中央督導(dǎo)組張基堯同志和教育部部長(zhǎng)袁貴仁同志做了動(dòng)員講話，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)做了動(dòng)員部署。根據(jù)《教育部深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的通知精神，“中心”擬定了《科技發(fā)展中心深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》和第一環(huán)節(jié)工作時(shí)間安排表，7月15日“中心”召開支委會(huì)，認(rèn)真研究、落實(shí)黨中央有關(guān)部署和要求，并對(duì)實(shí)施方案進(jìn)行了討論修改。7月16日，召開主任辦公會(huì)，專題討論通過(guò)該《實(shí)施方案》以及具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃和日程安排，并決定成立“中心”教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，積極聯(lián)系第四督導(dǎo)組，負(fù)責(zé)對(duì)“中心”教育實(shí)踐活動(dòng)的組織實(shí)施，分環(huán)節(jié)制定活動(dòng)計(jì)劃并推動(dòng)落實(shí)。第二，進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。7月19日召開“中心”全體職工學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，督導(dǎo)四組組長(zhǎng)史習(xí)江同志和志民同志在會(huì)上做了動(dòng)員講話，學(xué)習(xí)傳達(dá)中央督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)和部領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)和工作安排，引導(dǎo)黨員認(rèn)識(shí)開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性，了解掌握中央和部黨組的部署，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央的精神上來(lái)，并提出了具體的學(xué)習(xí)要求和目標(biāo)任務(wù)。會(huì)上在參會(huì)人員范圍內(nèi)對(duì)“中心”領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員作風(fēng)方面情況開展了民主評(píng)議。第三，通過(guò)個(gè)人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的理解和認(rèn)識(shí)。7月18日31日為學(xué)習(xí)教育階段，“中心”領(lǐng)導(dǎo)班子成員按要求參加了教育部組織的幾次集體學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐活動(dòng)培訓(xùn)推進(jìn)會(huì)?！爸行摹秉h支部為每位黨員配發(fā)了學(xué)習(xí)材料和有關(guān)書籍，要求“中心”黨員認(rèn)真自學(xué)研讀中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、黨章和黨的十八大報(bào)告、總書記等一系列重要講話精神，學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等材料，重點(diǎn)篇目著重安排學(xué)習(xí)。8月2日，組織開展全體黨員的專題學(xué)習(xí)交流會(huì)，在個(gè)人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，圍繞“四風(fēng)”方面的具體表現(xiàn)和危害以及為民務(wù)實(shí)清廉的具體要求，結(jié)合自身的業(yè)務(wù)工作，結(jié)合個(gè)人在聯(lián)系群眾方面的體會(huì)和意見，處級(jí)以上黨員干部及黨員代表共16人進(jìn)行了發(fā)言。8月5日前，黨員繼續(xù)學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并要求處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部撰寫書面的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。第四，多方面、多種形式聽取意見，查找在領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)等方面的問題。7月18日8月15日為聽取意見階段，黨支部制定了《教育部科技發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)情況調(diào)查問卷》，通過(guò)信函、電子郵件等方式開展問卷調(diào)查，問卷發(fā)放對(duì)象為與我“中心”有業(yè)務(wù)聯(lián)系的直屬單位3家；高校產(chǎn)業(yè)部門、骨干校辦企業(yè)、高校資產(chǎn)公司等21家；高?？蒲泄芾聿块T以及部屬高校的科研人員等30家；在“中心”門戶網(wǎng)站上開通“黨的群眾路線活動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)”專欄，并公布專用電子意見箱和專用電話。7月26日27日，在高校校辦產(chǎn)業(yè)管理人員培訓(xùn)班活動(dòng)期間，邀請(qǐng)部分校企老總聽取對(duì)我單位領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)以及我“中心”轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、為校辦產(chǎn)業(yè)基層服務(wù)等方面的意見。8月5日7日，為廣泛聽取意見建議，找準(zhǔn)突出問題，明確整改重點(diǎn)，每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別找8位處級(jí)以上干部及職工代表（共24人）談話，志民同志還重點(diǎn)找現(xiàn)任每位處長(zhǎng)分別談話，對(duì)如何加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)征詢意見和建議，并在“中心”設(shè)置專用意見箱征集意見。在聽取職工意見的基礎(chǔ)上，8月7日進(jìn)行督導(dǎo)組個(gè)別談話，督導(dǎo)組分別與處級(jí)以上干部及職工代表共計(jì)14人進(jìn)行了個(gè)別談話，征求對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)”方面存在的問題及對(duì)“中心”的意見建議等。目前，正在進(jìn)行聽取意見的回收整理過(guò)程?！爸行摹秉h支部將嚴(yán)格按照教育實(shí)踐活動(dòng)的要求和學(xué)習(xí)進(jìn)度安排，在直屬單位督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，積極組織每位黨員干部在學(xué)習(xí)教育、聽取意見的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)廣大科研人員、科研管理部門以及干部職工反映強(qiáng)烈的突出問題，認(rèn)真開展下一個(gè)查擺問題、開展批評(píng)環(huán)節(jié)，并認(rèn)真召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，按步驟按要求，扎實(shí)推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)。科技發(fā)展中心 黨支部