學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)簡(jiǎn)要情況總結(jié)五篇材料-資料下載頁
2024-10-17 15:09本頁面
【正文】 集中輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)、撰寫體會(huì)、討論交流等形式組織學(xué)習(xí)教育，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率，使全體黨員干部、教職員工真正受到深刻教育。一是傳達(dá)學(xué)習(xí)。及時(shí)召開會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)總書記一系列重要講話精神及省、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神和各級(jí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議精神。二是集中學(xué)習(xí)。組織了4次集中學(xué)習(xí)。對(duì)《論群眾路線——重要論述選編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等資料進(jìn)行了重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)了《黨章》和《廉政準(zhǔn)則》。三是個(gè)人自學(xué)。不僅將上級(jí)部門配發(fā)的學(xué)習(xí)資料下發(fā)到每個(gè)人手中，而且還下發(fā)了補(bǔ)充學(xué)習(xí)材料。要求全體教職工認(rèn)真自學(xué)，要邊學(xué)習(xí)邊思考、以學(xué)習(xí)促工作的成效。并認(rèn)真落實(shí)了學(xué)習(xí)筆記的撰寫和 學(xué)習(xí)心得體會(huì)的撰寫。四是專題研討。以集中學(xué)習(xí)討論形式，集中開展“群眾觀點(diǎn)怎么看？”“群眾路線怎么走？”“五好老師怎么做？”三次主題討論。全體黨員、教職工更加明確了教育實(shí)踐活動(dòng)就是要按照貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，著力解決教育教學(xué)過程中的突出問題，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)，樹立群眾觀點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，保持清廉本色，傳播正能量，為提升我校教育質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。五是警示教育。為了提高學(xué)習(xí)效果，學(xué)校在會(huì)議室組織全體教職工觀看了專題教育片——《蘇聯(lián)亡黨亡國(guó)20年祭》。用歷史的、現(xiàn)實(shí)的、形象的事實(shí)向人們昭示：什么是黨的靈魂、生命；怎樣保持黨的純潔性；什么樣的原則能夠保證長(zhǎng)久掌權(quán)而不喪權(quán)；什么樣的改革和發(fā)展才能保證黨掌好權(quán)、執(zhí)好政；什么樣的發(fā)展才能滿足人民群眾的利益和需求。同時(shí)還集中收看了關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的《焦點(diǎn)訪談》專題片。李校長(zhǎng)對(duì)教科局組織到廣元監(jiān)獄進(jìn)行警示教育的情況作了詳細(xì)的講解，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)教職工的警示教育。三、形式多樣，廣泛征求意見把聽取意見作為教育實(shí)踐活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)之一，采取“請(qǐng)進(jìn)來”“走出去”的方式，進(jìn)一步聚焦反對(duì)“四風(fēng)”，著重聽取教師代表對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部在依法履職、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)師生、溝通協(xié)作、貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委三十條項(xiàng)規(guī)定等方面的意見和建議。制作并發(fā)放征求意見表60余份；共征求意見建議30余條。同時(shí)學(xué)校要求班子成員每人調(diào)研走訪不少于30人次，對(duì)于收集到的意見建議，我們將再進(jìn)行梳理歸類，采取邊學(xué)習(xí)，邊征求意見，邊整改的總體要求，制定相應(yīng)的整改措施或整改方案，逐一進(jìn)行整改。四、存在的不足一是學(xué)習(xí)時(shí)間有限，學(xué)習(xí)的內(nèi)容還不夠充分和全面，學(xué)習(xí)的深度 2 及領(lǐng)會(huì)的程度還不夠，思想上認(rèn)識(shí)上還有待于進(jìn)一步提高。二是征求范圍不廣，沒有向退休教師和退休干部征求意見和建議。三是梳理不夠細(xì)致，對(duì)征求到意見歸納梳理不夠仔細(xì)。四是工作創(chuàng)新不夠。五、下一步的打算一是繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)教育，將之貫穿于教育實(shí)踐活動(dòng)始終。二是對(duì)第一階段進(jìn)行回頭看，進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。三是突出重點(diǎn)，圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的要求等深入調(diào)研、認(rèn)真梳理“四風(fēng)”方面突出問題。四是邊學(xué)邊改，抓好整改措施的落實(shí)。在深化認(rèn)識(shí)上做文章，在增進(jìn)群眾感情上有進(jìn)展，在創(chuàng)新實(shí)踐特色上有突破，在務(wù)求工作實(shí)效上下功夫，在提升教師隊(duì)伍形象上見成效。主要突出在以下幾個(gè)方面：完善工作制度、提供科學(xué)決策。深入基層、開展調(diào)研活動(dòng)。改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)、提高會(huì)議質(zhì)量規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)、提高工作效率。在接待上級(jí)或外單位活動(dòng)中，堅(jiān)持“誰分管、誰接待”原則，實(shí)行對(duì)口接待，非分管人員不參與，并將公務(wù)招待一律改為食堂用餐。建立健全機(jī)制，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高工作效率。2014年7月4日
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