5篇一：托管班計(jì)劃書-資料下載頁
2025-09-03 02:09本頁面
【正文】 解決孩子的吃飯和休息問題；帶領(lǐng)孩子一起做游戲等；輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)，指導(dǎo)孩子看書。 六、招生對(duì)象 小學(xué) 16 年級(jí)學(xué)生 說明。考慮到孩子要有充分的活動(dòng)空間，所以不能招收過多的孩子在所里；同時(shí)臨時(shí)托管的孩子年齡階段跨度大，孩子之間容易發(fā)生爭執(zhí)、打鬧，因此不能只追求利潤，要為孩子的休息和學(xué)習(xí)服務(wù) 。 七、用品購買 家具：桌子、椅子（ 15 套）， 書柜一個(gè) 電風(fēng)扇： 5 個(gè) 文具：作業(yè)本： 50 本，筆：一打，鉛筆刀，白板， 宣傳海報(bào) 辦證 八、設(shè)定制度 教師職責(zé)： ，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。 ，如有必要可以進(jìn)行家訪。 第 15 頁 共 17 頁 ，對(duì)不同的學(xué)生要有不一樣的教導(dǎo)思想和計(jì)劃。 。生病要立即送院或通知家長，按時(shí)縱幼兒服藥。 ，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。 ，衣著整潔。 ，家長來咨詢是可以為家長指說一二。 ，保持教室、寢室的通風(fēng)、清潔整齊。 ，保持飽滿的精神狀態(tài)。 學(xué)生安全措施： ，以免走失。 ，不得有粗暴或有粗口的行為。 ，等設(shè)備的安全性 專人管理，不得放在班內(nèi)。 ，直到學(xué)生出來為止。 ，造成輕微傷，要及時(shí)處理。 ，如紅花油、酒精、紅藥水等。 ，要學(xué)生家長親自接送。 第 16 頁 共 17 頁 篇三：托管班工作實(shí)施方案 五府營小學(xué)托管工作實(shí)施方案 為了切實(shí)解除家長們的后顧之憂，保障學(xué)生下午放學(xué)后的安全和健康，根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生托管工作的通知》精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂五府營小學(xué)托管工作實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，以改善民生為原則，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，切實(shí)解決學(xué)生托管問題，全面促進(jìn)小學(xué)生的健康、和諧發(fā)展。 二、托管對(duì)象 學(xué)校對(duì)每一個(gè)在校生的家庭情況進(jìn)行了解，對(duì)下午放學(xué)后確有困難而不能按時(shí)回家的小學(xué)生進(jìn)行托管，特別是年齡小、離家遠(yuǎn)、放學(xué)后家中無人照顧的學(xué)生。 三、托管程序 每學(xué)期第一周，由家長向?qū)W校遞交申請(qǐng)；學(xué)校對(duì)申請(qǐng)進(jìn)行審核；審核屬實(shí)后學(xué)校與家長簽訂托管協(xié)議，明確托管時(shí)間、托管形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)；學(xué)校備案后，學(xué)校安 排有關(guān)人員予以看護(hù)托管。 四、具體要求 托管時(shí)間（周一至周五）從學(xué)生放學(xué)到 18。 30 分結(jié)束，托管教師不得以任何理由提前或延長時(shí)間。在家長提出申請(qǐng)后， 第 17 頁 共 17 頁 允許學(xué)生提前結(jié)束托管。 托管教師由各組護(hù)導(dǎo)教師輪流擔(dān)任，全面負(fù)責(zé)托管學(xué)生的出勤、作業(yè)完成、個(gè)別輔導(dǎo)、活動(dòng)安排及思想教育、安全保障。 托管時(shí)間主要以組織學(xué)生完成家庭作業(yè)、進(jìn)行圖書閱覽、觀看影視錄像、欣賞故事音樂、手工制作及開展小型多樣的戶外活動(dòng)為主。 一、二年級(jí)無書面作業(yè)，托管時(shí)間以開展豐富多彩的活動(dòng)為主。 堅(jiān)決不允許教師利用托管時(shí)間集體上課和補(bǔ)課。學(xué)生作業(yè)量嚴(yán)格按照 “ 減負(fù) ” 規(guī)定控制，不得以托管名義增加作業(yè)量，一經(jīng)查出，對(duì)該托管教師嚴(yán)肅處理。 托管時(shí)間由教師要全面負(fù)責(zé)學(xué)生的安全問題，確保學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中，尤其是在戶外活動(dòng)中的安全。 學(xué)校成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，值班領(lǐng)導(dǎo)輪流巡視，對(duì)托管時(shí)間中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)協(xié)調(diào)解決，確保該項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。 以上規(guī)定請(qǐng)各位教師嚴(yán)格執(zhí)行，如有違反，酌情處理；出現(xiàn)安全責(zé)任事故，追查個(gè)人。每位教師的托管工作與年底量化直接掛鉤。 五府營中心小學(xué)
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