公開課教案：想別人沒想到的-資料下載頁
2025-11-13 04:05本頁面
【導(dǎo)讀】同學(xué)們，你們聽過司馬光砸缸的故事嗎？誰能給同學(xué)們講一。講得真好，那你知道不知道？為什么司馬光能救出小朋友？缸砸破，救出了小伙伴，其實(shí)呀，這樣的故事還有很多，畫師、）他呀，收了三個(gè)徒弟。大小的紙，讓他們?cè)诩埳袭嬹橊?，看誰畫的駱駝是最多的?讀的很流利，誰來說一說，從這段話里，你知道了什么？課前，老師已經(jīng)布置同學(xué)們預(yù)習(xí)了課文，生字都會(huì)讀了么？請(qǐng)看大屏幕，我們一起，認(rèn)識(shí)一下這節(jié)課來跟我們做朋友的生字朋友。帶領(lǐng)大家一起讀一讀？同學(xué)們說的真好，這說明同學(xué)們已經(jīng)掌握了正確讀書的方法，你認(rèn)為有價(jià)值的信息，隨手做上標(biāo)記，下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文，想一想，你覺得哪幅畫最好？、先來看大徒弟畫了什么？他就是想用細(xì)筆把駱駝畫小并且是密密麻麻地畫滿，以為這樣畫就是最多。的，所以他畫完之后很得意，認(rèn)為自己畫得最多。根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行教學(xué)?？磥泶蠹叶颊业搅?，那通過這個(gè)故事，你有什么收獲？
【正文】 得清。所以說小徒弟畫的駱駝是最多的。 同學(xué)們說的真好，聽了你們的解釋， 連 老師都覺得，小徒弟的畫畫的最 棒！那么，大徒弟和二徒弟也同意師傅的觀點(diǎn)了么 ？你 是怎么知道的？從哪里 可以看出來？（恍然大悟） “恍然大悟”是什么意思？（一下子就明白了） 大徒弟和二徒弟聽了師傅的話 恍 然大悟，那同學(xué)們， 通過今天的學(xué)習(xí)， 從三個(gè)徒弟的畫中，你體會(huì)到了什么 ？ 出示幻燈片 如果是你，你會(huì)怎么畫？ 同學(xué)們真聰明，通過認(rèn)真思 考，想出了這么多好方法，大畫師聽了同學(xué)們的奇思妙想，也來到了我們的課堂，他說：同學(xué)們這么聰明，我要再出一道題考考你們！同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕： 這個(gè)故事的名字叫 曹沖稱象 請(qǐng)同學(xué)們 閱讀這個(gè)故事 ，快速的找到描寫曹沖是如何稱象的句子，舉手告訴老師 看來大家都找到了，那通過這個(gè)故事，你有什么收獲？ 同學(xué)們的收獲可真多，這節(jié)課，同學(xué)們表現(xiàn)這么好，為了獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們，老師給大家 帶來一個(gè)小故事 出示 踏花
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