三年級(jí)下冊(cè)第一單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)教案(1)-資料下載頁(yè)
2024-11-22 03:27本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，運(yùn)用有關(guān)運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。7頁(yè)“練習(xí)一”第1題。出事題目，學(xué)生以開(kāi)火車(chē)的形式進(jìn)行活動(dòng)，說(shuō)出得數(shù)。出示題目，全班分為四組，每組計(jì)算兩題，學(xué)生獨(dú)立完成。讓學(xué)生先閱讀表格，明確題意，再獨(dú)立填寫(xiě)表格。先指名讀題，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)已知條件和所求問(wèn)題，再讓學(xué)生列式計(jì)算，最后全班共同訂正。要求學(xué)生先估計(jì)哪種球的銷(xiāo)售額最高，再算出每種球的總價(jià)，比一比，填一填。是否正確；最后指名匯報(bào)，要求學(xué)生將錯(cuò)題改正在習(xí)題旁，并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)錯(cuò)誤的原因。
【正文】 里的“至少”表示什么？ 8頁(yè)“練習(xí)一”第 9題。 出示圖片，使學(xué)生讀題，找出已知條件和所求問(wèn)題。 小組討論： （ 1）付 出 4000元，找回一些說(shuō)明了什么？ （ 2）估計(jì)哪一種磚比較合適，為什么？ （ 3）實(shí)際用了多少元？應(yīng)找回多少元？ 8頁(yè)“練習(xí)一”第 10題。 讓學(xué)生獨(dú)立解決，集體交流，說(shuō)說(shuō)自己的思考過(guò)程。 四、反思總結(jié) 這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí)，要注意什么？
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