【導(dǎo)讀】多項(xiàng)式的平方,則k=.
【總結(jié)】????22bababa????平方差公式:??2222bababa????完全平方公式:(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab十字相乘法公式:????22bababa????平方差公式:下列各式能使用平方差公式嗎?如果能,請用公式計(jì)算結(jié)果。????????)76)(76)(4(33)3(22
2025-07-25 14:18
【總結(jié)】第一篇:乘法公式(完全平方公式2) 課題:乘法公式(完全平方公式2)一.測驗(yàn)講解 利用乘法公式計(jì)算: 2.(-2x+5)2-(2x+1)(1-2x) 二.教學(xué)目標(biāo): ,學(xué)會利用換元思想進(jìn)行轉(zhuǎn)...
2024-11-04 17:07
【總結(jié)】概率論條件概率乘法公式全概率公式貝葉斯公式§條件概率與三個(gè)概率公式概率論一、條件概率對概率的討論總是相對于某個(gè)確定的條件而言的,但有時(shí)除了這個(gè)確定的條件以外,還會提出附加的條件,即已知某一事件B已經(jīng)發(fā)生,要求另一事件A發(fā)生的概率。例如,考慮有兩個(gè)孩子的家庭,假定男女出生率相同
2025-05-13 09:02
【總結(jié)】乘法公式運(yùn)用乘法公式進(jìn)行計(jì)算教學(xué)目標(biāo):1、熟練地運(yùn)用乘法公式進(jìn)行計(jì)算;2、能正確地根據(jù)題目的要求選擇不同的乘法公式進(jìn)行運(yùn)算.教學(xué)重點(diǎn):正確選擇乘法公式進(jìn)行運(yùn)算.教學(xué)難點(diǎn):綜合運(yùn)用平方差和完全平方公式進(jìn)行多項(xiàng)式的計(jì)算.教學(xué)方法:范例分析、探索討論、歸納總結(jié).教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)乘法公式
2024-11-19 22:15
【總結(jié)】乘法公式(第2課時(shí))八年級上冊課件說明?本課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了平方差公式的基礎(chǔ)上,研究第二個(gè)乘法公式,它是具有特殊形式的兩個(gè)多項(xiàng)式相乘得到的一種特殊形式,也是后續(xù)學(xué)習(xí)因式分解、分式運(yùn)算的重要基礎(chǔ).課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解完全平方公式,能用公式進(jìn)行計(jì)算.2.經(jīng)歷探索
2025-07-26 13:19
【總結(jié)】乘法公式一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能,并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡單計(jì)算;過程與方法經(jīng)歷探索乘法公式的過程,培養(yǎng)學(xué)生觀察,歸納,概括能力,培養(yǎng)符號感和推理能力情感態(tài)度價(jià)值觀在靈活應(yīng)用公式的過程中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)探索精神學(xué)習(xí)重點(diǎn):公式的探究
2025-07-26 01:27
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(七年級下冊) 乘法公式(2)教學(xué)目標(biāo)1.會推導(dǎo)平方差公式,了解公式的幾何背景,并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡單的計(jì)算;2.經(jīng)歷探索平方差公式的過程,進(jìn)一步感悟數(shù)與形的關(guān)系,感悟數(shù)形結(jié)合的思想,知道使用符號可以進(jìn)行運(yùn)算和推理,得到的結(jié)論具有一般性.教學(xué)重點(diǎn)探索平方差公式的過程,運(yùn)用平方差公式計(jì)算.教學(xué)難點(diǎn)探索平方
2024-12-08 18:48
【總結(jié)】.乘法公式概念總匯1、平方差公式平方差公式:兩個(gè)數(shù)的和與這兩個(gè)數(shù)的差的乘積等于這兩個(gè)數(shù)的平方差,即(a+b)(a-b)=a-b說明:(1)幾何解釋平方差公式如右圖所示:邊長a的大正方形中有一個(gè)邊長為b的小正方形。第一種:用正方形的面積公式計(jì)算:a2-b2;第二種:將陰影部分拼成一個(gè)長方形,這個(gè)長方形長為(a+b),寬為(a-b),它
2025-07-24 20:17
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(七年級下冊) 乘法公式(3)教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步熟練掌握乘法公式,能靈活運(yùn)用公式進(jìn)行混合運(yùn)算和化簡;2.在應(yīng)用公式的過程中,感受整體思想.教學(xué)重點(diǎn)正確熟練地運(yùn)用乘法公式進(jìn)行混合運(yùn)算和化簡.教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確地判斷并運(yùn)用合適的乘法公式,構(gòu)造“整體”的方法解決問題.教學(xué)過程(教師)學(xué)生活動設(shè)計(jì)思路
2024-12-08 10:23
【總結(jié)】(ConditionalProbability)ABAB()B?()AB?()A??()n?拋擲一顆骰子,觀察出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)A={出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)是奇數(shù)}={1,3,5}B={出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)不超過3}={1,2,3}若已知出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)不超過3,求出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)是奇數(shù)的概率.即事件B已發(fā)生,求事
2025-05-09 00:32
【總結(jié)】用乘法公式分解因式(1)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙江版《數(shù)學(xué)》七年級下冊兩個(gè)數(shù)的平方差,等于這兩個(gè)數(shù)的和與這兩個(gè)數(shù)的差的積。ababab????22()()ababab????22()()兩個(gè)數(shù)的和與這兩個(gè)數(shù)的差的積,等于這兩個(gè)數(shù)的平方差。做一做:下列多項(xiàng)式可以用平方差公
2025-07-20 05:30
【總結(jié)】老師們:同學(xué)們:下午好!《乘法公式──平方差公式》觀察下列多項(xiàng)式,并進(jìn)行計(jì)算,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律??(x+1)(x-1)=x2-x+x-1=x2-1?(m+2)(m-2)=m2-2m+2m-22=m2-22=m2-4?(2x+1)(2x-1)=(2x)2-2x+2x-1
2024-12-08 09:39
【總結(jié)】乘法公式完全平方公式(1)教學(xué)目標(biāo):,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的符號感和推理能力;,并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡單的計(jì)算;意義.教學(xué)重點(diǎn):全平方公式的來源及其結(jié)構(gòu)特點(diǎn),能用自己的語言說明公式及其特點(diǎn).教學(xué)難點(diǎn):會用完全平方公式進(jìn)行運(yùn)算教學(xué)方法:探索討論、歸納總結(jié).教學(xué)過程:一、探
2024-11-20 02:12
【總結(jié)】老王在某開發(fā)商處預(yù)定了一套邊長為x米的正方形戶型,到了交房的日子,開發(fā)商對老王說:“你定的那套房子結(jié)構(gòu)丌好,我給你換一個(gè)長方形的戶型,比原來的一邊增加5米,另一邊減少5米,這樣好看多了,房子總價(jià)還一樣,你也沒有吃虧,你看如何?”老王一聽覺得沒有吃虧,就答應(yīng)了。5米
2025-07-25 14:19
【總結(jié)】第一篇:乘法公式的練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 乘法公式的練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 廈門市翔安第一中學(xué)陳秉藝 教學(xué)目標(biāo): 1、通過練習(xí)使學(xué)生能夠靈活應(yīng)用乘法公式。 2、在教學(xué)過程中滲透“轉(zhuǎn)化”“整體”等數(shù)學(xué)思想。教...
2024-11-03 23:35