5社會熱點問題分析-資料下載頁
2025-09-03 00:36本頁面
【正文】 這一時期正好處于改革開放成果初顯、人民生活水平明顯提高、衛(wèi)生條 件和生存條件得到極大改善的階段。老年人口普遍長壽，平均壽命不斷提高。在 19822024 年這一階段，中國老年人口規(guī)模不斷擴大、所占總?cè)丝诒壤掷m(xù)上升，呈現(xiàn)老年人口穩(wěn)定增加的局面。 （ 2024 年至今） 2024 年之后，一些發(fā)展中國家開始了人口老齡化的趨勢，我國因為實行了較為嚴格的人口控制政策，更顯得老齡化過程來勢洶洶。中國作為一個發(fā)展中國家，不僅較早進入了人口老齡化國家的行列，也是人口老齡化發(fā)展速度較快的國家，照此趨勢發(fā)展下去，我國的人口老齡化情況不容樂觀。 第 15 頁 共 18 頁 （問題）的內(nèi)在聯(lián)系 ，容易導致大量社會問題的產(chǎn)生 社會轉(zhuǎn)型打破了傳統(tǒng)社會中原有的社會秩序，而新的社會秩序沒有完全形成和穩(wěn)定，容易導致大量社會問題的產(chǎn)生。社會轉(zhuǎn)型摧毀的是原有社會秩序，而新社會秩序又沒有及時建立起來，整個社會處于一個 “ 失序 ” 狀態(tài)，從而造成轉(zhuǎn)型社會中社會結(jié)構(gòu)的非協(xié)調(diào)性和由此產(chǎn)生的相當程度的社會混亂，社會問題便產(chǎn)生于這種非協(xié)調(diào)性和混亂之中。一旦社會控制體系不完善，社會問題就極易產(chǎn)生。 社會控制的弱化，導致大量的社會問題產(chǎn)生 進人轉(zhuǎn)型期以來，傳統(tǒng)的社會控制在現(xiàn)代性因素的沖擊下受到損害，并且很大程度上喪失控制和規(guī)范社會行動者（包括個人、群體和組織）的行動能力，但新的社會控制體系和機制卻不可能在短時間內(nèi)形成和完善，結(jié)果導致大量的社會問題產(chǎn)生。 元化 社會事實只有在人們（認識主體）關(guān)注的基礎(chǔ)上作出否定性的價值判斷后，才成為現(xiàn)實的社會問題。這表明社會問題不是一個純客觀的社會現(xiàn)象，而是同認識、評估、解釋者的個人素質(zhì)、生 活經(jīng)驗、價值觀念和個人認同的道德規(guī)范存在密切的關(guān)系，是 第 16 頁 共 18 頁 主客體的統(tǒng)一。 的重要因素 社會發(fā)展的動態(tài)失衡可以說是我國社會轉(zhuǎn)型過程中片面追求經(jīng)濟效益而忽視社會效益、將 “ 增長 ” 等同于 “ 發(fā)展 ” 的直接后果。 ，也直接或間接地推動了某些問題的產(chǎn)生 社會開放是社會轉(zhuǎn)型的一個重要標志，從傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會的轉(zhuǎn)變同時也是社會開放程度不斷擴大的過程，我國的改革開放政策顯然適應了社會轉(zhuǎn)型這一客觀規(guī)律的要求。但是國 門的打開，外來文化的引人，既帶來了解放人們思想的新觀念，同時又注入了使人追新求奇、不辨是非的怪誕理念，因而在推動倫理道德多向思索和多維發(fā)展的同時，損害了人們對優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和對道德的認同。 四、案例分析 案例一 追求教育公平，不等于搞 “ 平均主義 ” —— 專訪 XX 省社科聯(lián)主席、復旦大學原黨委書記秦紹德教授 去年暑假，一條微博公布的一組數(shù)據(jù)迅速引來了眾人的圍觀 第 17 頁 共 18 頁 同樣是考上北京大學，安徽的比率是 7826： 1，而北京只要190： 1，北京人上北大的幾率是廣東考生的 倍，是貴州考生的 倍，而上海人更狠，上?？忌M復旦大學的幾率是全國平均的 53 倍，是山東考生的 374 倍。 文匯報：有人說，這背后牽涉的是利益，而這種利益，本身代表了一種教育不公平現(xiàn)象。比如，我國不同省市的一本錄取率差異十分懸殊。有資料顯示，北京一本率超過 27%，上海超過 20%，而四川低達 %。有人甚至說，這里面體現(xiàn)著高校的 “ 招生歧視 ” 。秦紹德：要理解不同省市錄取率之間的差異，首先要弄清楚，高考錄取率的計算方式。簡單地說，高考錄取率就是用招生計劃錄取總?cè)藬?shù)（分子）去除以高考報名總?cè)藬?shù) （分母）而得出的。 決定一個省市高考錄取率的是兩個因素：第一，所在省市高考招生總?cè)藬?shù)，其中包 括所在省市地方院校招生數(shù)以及部屬、外地院校在所在省市的招生數(shù)。第二，中等教育在當?shù)氐陌l(fā)展水平，包括義務教育和此后的高中教育水平。 簡單來說，一個省市所在的大學（包括辦在當?shù)氐牟繉僭盒＃┰蕉啵械冉逃桨l(fā)達，高考的錄取率就越高。這是經(jīng)濟社會長期發(fā)展的結(jié)果，是歷史形成的，并不是哪些利益集團可以主觀造成的 “ 招生歧視 ” 。就部屬院校，特別是 “985” 高校來說，他 第 18 頁 共 18 頁 們首先 %
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