二年級(jí)第四課公雞母雞-資料下載頁(yè)
2024-11-22 03:17本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】公雞叫還是母雞叫？生回答歌中表現(xiàn)的小雞的可愛處有哪些？悲傷，并為課本上的小人頭涂上顏色。課前游戲一、組織教學(xué)，調(diào)適學(xué)生心理。唱《師生問好歌》，（一）第一個(gè)節(jié)目超級(jí)模仿秀?！柟趟鶎W(xué)節(jié)奏時(shí)值。（二）第二個(gè)節(jié)目：游戲“聽聽、走走、跑跑?！迸囵B(yǎng)聆聽及對(duì)音色與節(jié)奏型的反應(yīng)能力。（學(xué)生分小組展示，學(xué)生互評(píng)，頒。樂會(huì)》，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起動(dòng)起來，用歌聲，用樂器伴奏表演》。
【正文】 詞，展示比賽，培養(yǎng)創(chuàng)作能力： 小小音樂家展示比賽。 （學(xué)生分小組展示，學(xué)生互評(píng)，頒發(fā)頭飾。） 要求：情緒快樂、活潑，加動(dòng)物、樂器表演。 三、綜合表演：《公雞，母雞》選擇學(xué)生創(chuàng)作的新編《快樂的音樂會(huì)》，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起動(dòng)起來，用歌聲，用樂器伴奏表演》。 （放錄音范唱） 五、下課。
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