五年級品德與社會吹向世界的中國風教學設(shè)計(團結(jié)小學鄧晶-資料下載頁
2024-11-22 03:13本頁面
【導讀】會性發(fā)展的綜合性課程。要達到課程的目標，就要緊密聯(lián)系?；顒又校鸩叫纬商骄恳庾R和創(chuàng)新意識。在本課教學中聯(lián)系。情感，并深入思考，感受到中國風吹向世界。級下冊四單元“獨具魅力的中華文化”。國文化的精華得以弘揚和傳承。很好的交流，這種交流與傳播推動了世界文化的發(fā)展。學生已經(jīng)初步掌握了收集和整理資料的能力，考如何珍視和弘揚傳統(tǒng)文化。榮的時候中國文化才會走向世界。55頁小故事·古老的絲綢之路。多國家刮起了“中國風”，其實中國風就代表中國文化。地再一次掀起了中國文化的熱潮。化具有的獨特魅力，明白只有民族的才是世界的。民族的不同特點，這在全世界都是獨一無二的！
【正文】 意圖：聯(lián)系學生生活實際，尊重學生原有認知，把學生的生活體驗帶到課堂，使課堂與生活融為一體，調(diào)動學生已有的生活經(jīng)驗，有效地幫助學生進行課堂資源的梳理，在學生交流的過程中，深入感受中國文化在世界中的傳播。 21 世紀，隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，世界各 地再一次掀起了中國文化的熱潮。 。 設(shè)計意圖： 教師 補 充 PPT 內(nèi)容， 使學生的情感得到升華，關(guān)注了學生深層次的思維能力的參與，充分認識到了中國文化具有的獨特魅力，明白只有民族的才是世界的。 （三）引發(fā)思考，突破難點 。 ： 原汁原味的中國文化對西方人民有著巨大的吸 引力，中國文化浸透著五千年輝煌的華夏歷史，匯聚了 56個民族的不同特點，這在全世界都是獨一無二的！所以 ， 民族的才是世界的，世界希望了解中國文化。
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