【導(dǎo)讀】B、C、D四個(gè)數(shù)從大到小排列。,小芳收集了75枚,小明收集了多少枚?他明天第幾頁開始。共占這批花木的幾分之幾?這兩種樹共多少株?天修了多少千米?還剩下多少千米沒修?
【總結(jié)】《倒數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì)倒數(shù)的認(rèn)識教材第36頁的例7。:學(xué)生能理解倒數(shù)的意義,掌握求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的方法,并能正確熟練的求出倒數(shù).:采用自主學(xué)習(xí)與小組討論的方法,,以及靈活運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。。。。課件。教材把“倒數(shù)的認(rèn)識”編組為分?jǐn)?shù)乘法這一單元的最后獨(dú)立一節(jié),其意圖就是突出這個(gè)知識點(diǎn)的地位和作用。因?yàn)榈箶?shù)的概念是學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法必須具
2025-05-11 23:26
【總結(jié)】 《倒數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、研究、類推等數(shù)學(xué)活動,理解倒數(shù)的意義,總結(jié)出求倒數(shù)的方法。 2、通過互助活動,培養(yǎng)學(xué)生與人合作、與人交流的習(xí)慣。 ...
2024-12-03 00:15
【總結(jié)】優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),提高初中數(shù)學(xué)作業(yè)的有效性的研究上海市風(fēng)華初級中學(xué)賀福娥摘要:本課題中調(diào)查了初中六、九年級學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)的現(xiàn)狀,分析了作業(yè)無效的原因,初步探索得出:初中有效數(shù)學(xué)作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)、初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的原則以及優(yōu)化數(shù)學(xué)作業(yè)的具體方法、有效數(shù)學(xué)作業(yè)的常用形式、確保數(shù)學(xué)作業(yè)有效落實(shí)的措施,從而提高了初中學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)的有效性,切實(shí)減輕了學(xué)生的過重課業(yè)
2025-04-04 03:21
【總結(jié)】倒數(shù)的認(rèn)識----劉愛英(教案)教案背景:面向?qū)W生:小學(xué)生課時(shí):1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生通過體驗(yàn)、研究、類推等實(shí)踐活動,理解倒數(shù)的意義,讓學(xué)生經(jīng)歷提出問題、自探問題、應(yīng)用知識的過程,自主總結(jié)出求倒數(shù)的方法。2、通過合作活動培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會與人合作,愿與人交流的習(xí)慣。3、通過學(xué)生自行實(shí)施實(shí)踐方案,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)新的意識。教學(xué)重點(diǎn):理解倒數(shù)的意義
2025-08-17 12:30
【總結(jié)】倒數(shù)的認(rèn)識課后反思教材中是讓學(xué)生通過兩組題的觀察,看到結(jié)果是1的算式,再讓學(xué)生舉例,觀察算式的特點(diǎn),理解互為的意思,最后總結(jié)出倒數(shù)的意義.我在復(fù)備過程中,發(fā)現(xiàn)像這樣難點(diǎn)不是很大的內(nèi)容更要體現(xiàn)學(xué)生的主體性,讓學(xué)生自己通過觀察,比較,歸納總結(jié)出倒數(shù)的意義,使學(xué)生自己通過參與整個(gè)學(xué)習(xí)過程后有了真正的收獲.特別是通過比賽的
2024-11-22 01:38
【總結(jié)】倒數(shù)的認(rèn)識練習(xí)課一、細(xì)心辯一辯。下面的說法對嗎?為什么?
【總結(jié)】追求新的教學(xué)境界看了張良朋老師的《倒數(shù)的認(rèn)識》的案例再現(xiàn),我深受感動,整個(gè)課的感覺就是舒服,緊扣學(xué)生的生活實(shí)際,運(yùn)用知識的遷移,通過學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)、自我探索,并質(zhì)疑解答,一層層深入下去而又環(huán)環(huán)相扣,教師和學(xué)生都體驗(yàn)到了課堂生活的快樂,這的確是一節(jié)“形散而神不散”的數(shù)學(xué)課。這樣的數(shù)學(xué)課,對于教師和學(xué)生都是一種享受。我想:這節(jié)課之所以產(chǎn)生這樣好的效果,原因在于教師能夠深入研究教材,充分了解學(xué)生,對
2025-04-16 23:00
【總結(jié)】倒數(shù)的認(rèn)識口木木口天口口天一、找規(guī)律二、找規(guī)律,填數(shù)。7423213247()()()()()2觀察下列每組數(shù),你有什么發(fā)現(xiàn)?52254334899
2024-11-21 23:25
【總結(jié)】執(zhí)教趙月紅請仔細(xì)觀察,看看有什么規(guī)律。乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。=3883=715157=515=12121××××111116下面哪兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)?536112
2024-11-21 21:58
【總結(jié)】第一篇:教案《倒數(shù)的認(rèn)識》 《倒數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì) 吳城小學(xué) 楊金妹 教學(xué)目標(biāo):、分析與推理的過程,理解倒數(shù)的意義,掌握求倒數(shù)的方法。 ,能熟練的求出一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。、比較、抽象、概括以及合作...
2025-10-12 10:59
【總結(jié)】第一篇:倒數(shù)的認(rèn)識教案 倒數(shù)的認(rèn)識 教學(xué)內(nèi)容:人教版六年級數(shù)學(xué)課本第28--29頁例 1、“做一做”及相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo): 、分類、討論等活動能認(rèn)識倒數(shù),理解倒數(shù)的意義; ,并能用準(zhǔn)確的語言...
2025-10-12 07:14
【總結(jié)】天口口天上下土干一、找規(guī)律:二、找規(guī)律,填數(shù)。742321324712()()()()()()二、找規(guī)律,填數(shù)。742321324712
2024-11-21 06:02
【總結(jié)】 《倒數(shù)的認(rèn)識》尊敬的各位評委老師大家好!我是6號選手,我今天說課的內(nèi)容是《倒數(shù)的認(rèn)識》,下面我將從教材分析,教法學(xué)法,教學(xué)過程以及板書設(shè)計(jì)四個(gè)方面展開我的說課。 一、說教材《倒數(shù)的認(rèn)識》是...
2025-01-13 22:02
【總結(jié)】第一篇:優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)輕負(fù)高質(zhì) 浙江臺州市椒江區(qū)人民小學(xué)章安校區(qū)(318000)王永萍[摘要]作業(yè)是使學(xué)生掌握知識、形成技能、發(fā)展智力和培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題能力的有效手段。設(shè)計(jì)蘊(yùn)涵趣味...
2025-10-16 06:30
【總結(jié)】優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)踐行輕負(fù)高質(zhì)西湖區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校倪宗紅一、樹立正確的作業(yè)觀二、當(dāng)前作業(yè)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀三、作業(yè)設(shè)計(jì)遵循的原則四、拓展作業(yè)設(shè)計(jì)的類型五、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)的策略一、樹立正確的作業(yè)觀教師布置給學(xué)生的功課?!冬F(xiàn)代漢語詞典》為完成(生產(chǎn)、)學(xué)習(xí)等方面
2025-01-07 03:06