倒數(shù)的認識教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《倒數(shù)的認識》教學設(shè)計倒數(shù)的認識教材第36頁的例7。:學生能理解倒數(shù)的意義,掌握求一個數(shù)的倒數(shù)的方法,并能正確熟練的求出倒數(shù).:采用自主學習與小組討論的方法,,以及靈活運用知識解決實際問題的能力。。。。課件。教材把“倒數(shù)的認識”編組為分數(shù)乘法這一單元的最后獨立一節(jié),其意圖就是突出這個知識點的地位和作用。因為倒數(shù)的概念是學習分數(shù)除法必須具

2025-05-11 23:26

倒數(shù)的認識教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】 《倒數(shù)的認識》教學設(shè)計 教學目標： 1、引導學生通過觀察、研究、類推等數(shù)學活動，理解倒數(shù)的意義，總結(jié)出求倒數(shù)的方法。 2、通過互助活動，培養(yǎng)學生與人合作、與人交流的習慣。 ...

2025-11-24 00:15

優(yōu)化作業(yè)設(shè)計提高初中數(shù)學作業(yè)的有效性的研究-資料下載頁

【總結(jié)】優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，提高初中數(shù)學作業(yè)的有效性的研究上海市風華初級中學賀福娥摘要：本課題中調(diào)查了初中六、九年級學生數(shù)學作業(yè)的現(xiàn)狀，分析了作業(yè)無效的原因，初步探索得出：初中有效數(shù)學作業(yè)的標準、初中數(shù)學作業(yè)設(shè)計的原則以及優(yōu)化數(shù)學作業(yè)的具體方法、有效數(shù)學作業(yè)的常用形式、確保數(shù)學作業(yè)有效落實的措施，從而提高了初中學生數(shù)學作業(yè)的有效性，切實減輕了學生的過重課業(yè)

2025-04-04 03:21

倒數(shù)的認識word版-資料下載頁

【總結(jié)】倒數(shù)的認識----劉愛英（教案）教案背景：面向?qū)W生：小學生課時：1課時教學目標：1、引導學生通過體驗、研究、類推等實踐活動，理解倒數(shù)的意義，讓學生經(jīng)歷提出問題、自探問題、應用知識的過程，自主總結(jié)出求倒數(shù)的方法。2、通過合作活動培養(yǎng)學生學會與人合作，愿與人交流的習慣。3、通過學生自行實施實踐方案，培養(yǎng)學生自主學習和發(fā)展創(chuàng)新的意識。教學重點：理解倒數(shù)的意義

2025-08-17 12:30

倒數(shù)的認識課后反思-資料下載頁

【總結(jié)】倒數(shù)的認識課后反思教材中是讓學生通過兩組題的觀察,看到結(jié)果是1的算式,再讓學生舉例,觀察算式的特點,理解互為的意思,最后總結(jié)出倒數(shù)的意義.我在復備過程中,發(fā)現(xiàn)像這樣難點不是很大的內(nèi)容更要體現(xiàn)學生的主體性,讓學生自己通過觀察,比較,歸納總結(jié)出倒數(shù)的意義,使學生自己通過參與整個學習過程后有了真正的收獲.特別是通過比賽的

2025-11-13 01:38

倒數(shù)的認識練習課-資料下載頁

【總結(jié)】倒數(shù)的認識練習課一、細心辯一辯。下面的說法對嗎？為什么？

2025-11-13 01:38

倒數(shù)的認識案例分析-資料下載頁

【總結(jié)】追求新的教學境界看了張良朋老師的《倒數(shù)的認識》的案例再現(xiàn)，我深受感動，整個課的感覺就是舒服，緊扣學生的生活實際，運用知識的遷移，通過學生自我發(fā)現(xiàn)、自我探索，并質(zhì)疑解答，一層層深入下去而又環(huán)環(huán)相扣，教師和學生都體驗到了課堂生活的快樂，這的確是一節(jié)“形散而神不散”的數(shù)學課。這樣的數(shù)學課，對于教師和學生都是一種享受。我想：這節(jié)課之所以產(chǎn)生這樣好的效果，原因在于教師能夠深入研究教材，充分了解學生，對

2025-04-16 23:00

倒數(shù)的認識(4)-資料下載頁

【總結(jié)】倒數(shù)的認識口木木口天口口天一、找規(guī)律二、找規(guī)律，填數(shù)。7423213247（）（）（）（）()2觀察下列每組數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？52254334899

2025-11-12 23:25

倒數(shù)的認識趙-資料下載頁

【總結(jié)】執(zhí)教趙月紅請仔細觀察，看看有什么規(guī)律。乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。=3883=715157=515=12121××××111116下面哪兩個數(shù)互為倒數(shù)？536112

2025-11-12 21:58

教案倒數(shù)的認識-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：教案《倒數(shù)的認識》 《倒數(shù)的認識》教學設(shè)計 吳城小學 楊金妹 教學目標：、分析與推理的過程，理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。 ，能熟練的求出一個數(shù)的倒數(shù)。、比較、抽象、概括以及合作...

2025-10-12 10:59

倒數(shù)的認識教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：倒數(shù)的認識教案 倒數(shù)的認識 教學內(nèi)容：人教版六年級數(shù)學課本第28--29頁例 1、“做一做”及相關(guān)內(nèi)容。教學目標： 、分類、討論等活動能認識倒數(shù)，理解倒數(shù)的意義； ，并能用準確的語言...

2025-10-12 07:14

157倒數(shù)的認識-資料下載頁

【總結(jié)】天口口天上下土干一、找規(guī)律：二、找規(guī)律，填數(shù)。742321324712（）（）（）（）（）（）二、找規(guī)律，填數(shù)。742321324712

2025-11-12 06:02

202231倒數(shù)的認識-資料下載頁

【總結(jié)】 《倒數(shù)的認識》尊敬的各位評委老師大家好！我是6號選手，我今天說課的內(nèi)容是《倒數(shù)的認識》，下面我將從教材分析，教法學法，教學過程以及板書設(shè)計四個方面展開我的說課。 一、說教材《倒數(shù)的認識》是...

2025-01-13 22:02

優(yōu)化作業(yè)設(shè)計實現(xiàn)輕負高質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：優(yōu)化作業(yè)設(shè)計實現(xiàn)輕負高質(zhì) 浙江臺州市椒江區(qū)人民小學章安校區(qū)（３１８０００）王永萍［摘要］作業(yè)是使學生掌握知識、形成技能、發(fā)展智力和培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題能力的有效手段。設(shè)計蘊涵趣味...

2025-10-16 06:30

優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,踐行輕負高質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】優(yōu)化作業(yè)設(shè)計踐行輕負高質(zhì)西湖區(qū)教師進修學校倪宗紅一、樹立正確的作業(yè)觀二、當前作業(yè)設(shè)計的現(xiàn)狀三、作業(yè)設(shè)計遵循的原則四、拓展作業(yè)設(shè)計的類型五、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計的策略一、樹立正確的作業(yè)觀教師布置給學生的功課?！冬F(xiàn)代漢語詞典》為完成（生產(chǎn)、）學習等方面

2025-01-07 03:06

倒數(shù)的認識優(yōu)化作業(yè)-免費閱讀

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