一元二次方程[1]-資料下載頁
2024-11-22 02:57本頁面
【導(dǎo)讀】有關(guān)商品的銷售問題。義，檢驗(yàn)結(jié)果的合理性。應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。的未知數(shù)，找等量關(guān)系列出相應(yīng)的方程。按幾折出售是指：原價(jià)×n/10，商店有時(shí)降價(jià)出。售商品，稱打“折扣”出售。“幾折”就是表示十。分之幾，也就是百分之幾十。出售，就是按原售出價(jià)的80﹪出售。存入銀行的錢叫本金。取款時(shí)，銀行根據(jù)利率多付。利率由銀行（國(guó)家）規(guī)定，有按年計(jì)。算的，也有按月計(jì)算的。每天銷售量為件。場(chǎng)平均每天可少銷售2件。價(jià)x元后則每件利潤(rùn)為元。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這種臺(tái)燈的。這時(shí)商場(chǎng)為了減少進(jìn)貨量應(yīng)進(jìn)臺(tái)燈200只。決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施。按50元售出時(shí)，一個(gè)月能賣出500個(gè)。這種商品每漲價(jià)1元，其銷量就減少10個(gè)。工具，感受數(shù)學(xué)的價(jià)值。
【正文】 解之得： x1=40 x2=10 商場(chǎng)為了減少進(jìn)貨量，所以 X=10不合題意，舍去。 當(dāng)漲價(jià) 40元時(shí)，商場(chǎng)應(yīng)進(jìn)臺(tái)燈 60040 10=200（只） 答：應(yīng)漲價(jià) 40元才能實(shí)現(xiàn)平均每月 10000元的銷售利潤(rùn)。 這時(shí)商場(chǎng)為了減少進(jìn)貨量應(yīng)進(jìn)臺(tái)燈 200只。 五、鞏固練習(xí)，課后完成 某商場(chǎng)禮品柜臺(tái)春節(jié)期間購(gòu)進(jìn)大量賀年卡，每張賀年卡進(jìn)價(jià) ，以 ，平均每天可售出 500張。為了盡快減少庫存，商場(chǎng)決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如果這種賀年卡的售價(jià)每降價(jià) ，那么商場(chǎng)平均每天可多售出 100張。商場(chǎng)要想平均每天盈利120元，每張賀年卡應(yīng)降價(jià)多少元？ 某經(jīng)銷單位將進(jìn)貨單價(jià)為 40元的商品按 50元售出時(shí)，一個(gè)月能賣出 500個(gè)。已知這種商品每漲價(jià) 1元，其銷量就減少 10個(gè)。為了賺得 8000元的利潤(rùn)，銷量又不超過300個(gè)，售價(jià)應(yīng)定為多少？這時(shí)應(yīng)進(jìn)貨多少個(gè)？ 【 課堂小結(jié) 】 1．善于將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，嚴(yán)格審題，弄清各數(shù)據(jù)相互關(guān)系，正確分析等量關(guān)系列方程。培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí)以及滲透轉(zhuǎn)化和方程的思想方法。 2．在解方程時(shí)，注意巧算；注意方程兩根的取舍問題。 【 教學(xué)札記 】 學(xué)生在此之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)問題的一些概念，為學(xué)習(xí)利潤(rùn)問題打下了基礎(chǔ)。本節(jié)課通過在具體問題情境中讓學(xué)生找等量關(guān)系，學(xué)生易發(fā)現(xiàn)等量關(guān)系。在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索大膽發(fā)言，進(jìn)一步體會(huì)到一元二次方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的數(shù)量關(guān)系的工具，感受數(shù)學(xué)的價(jià)值。
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