5濕地保護與可持續(xù)利用的經驗啟示-資料下載頁
2025-09-02 23:32本頁面
【正文】 定泥炭開采規(guī)劃，把濕地泥炭開發(fā)與生物多樣性保護結合起來，從保護濕地生物多樣性出發(fā)，采用合理的開發(fā)方式，規(guī)范人類開發(fā)利用濕地泥炭資源的行為，使人類開發(fā)行為不破壞生態(tài)環(huán)境，并提出切實可行的保護和補救措施，以使?jié)竦孛娣e不縮小、質量不下降、生態(tài)環(huán)境功能不喪失，生物多樣性不減少，從而實現濕地資源的可持續(xù)開發(fā)利用。政府部門應提高濕地科學研究的意識，與高等院校、科研機構合作，就全局性和整體性問題、重點問題、難點問題以及矛盾突出的問題設立研究課題，吸引高水平的科研團隊攻關研究，使研究成果成為濕地保護與利用決策的依據。研究側重在建立濕地生態(tài)系統(tǒng)監(jiān)測評估體系，建立濕地數據庫，加強科研和生態(tài)監(jiān)測，建立各種自然資源的基礎檔案，開展?jié)竦厣鷳B(tài)系統(tǒng)組成、結構、功能、演 變趨勢研究，開展定位觀察研究，了解和掌握主要生物種群的特征、棲息繁衍的生態(tài)環(huán)境條件及其變化之間的關系，開展?jié)竦刭Y源開發(fā)利用與經濟社會發(fā)展的關系，以及人類活動對濕地的影響研究。同時，為了更好的保護和利用我國的濕地資源，必須加強濕地研究的國際交流與合作。公眾和決策者對濕地重要性的認識和觀念的轉變，在很大程度上決定了濕地保護的有效性和濕地合理利用的水平。必須通過一系列強有力的宣傳教育工作， 第 7 頁 共 7 頁 形成有利于濕地保護的良好氛圍：對政府主管部門和有關領導進行濕地保護和利用的相關知識的培訓，以便在濕地保護與利用決策中能夠科學決 策、舉措得當；依托濕地自然保護區(qū)和濕地公園的諸多有利條件，建立游客教育中心，強化濕地保護區(qū)和濕地公園的宣傳職能；建立濕地管理人才和公眾教育培訓基地，提高濕地管理人才的專業(yè)技能及公眾的生態(tài)保護意識；采取針對性的宣傳教育與培訓措施，通過 “ 濕地日 ” 、 “ 愛鳥周 ” 等形式，并借助電視、廣播、報紙和網絡等媒體的廣泛宣傳，提高公眾的濕地保護意識，并促使其轉化為實際行動。
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