寫人要抓住人物特征-資料下載頁(yè)
2024-11-22 02:47本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】象的特殊表達(dá)效果；世界上沒(méi)有完全兩片相同的兩片樹(shù)葉，同樣也沒(méi)有完全一樣的兩個(gè)人。但是反映到同學(xué)們的。感官疲勞，不能給讀者深刻的印象。出“大眾化”、“概念化”、“臉譜化”人物形象的誤區(qū)。閱讀“寫人要抓住特點(diǎn)”，交流閱讀感受。外貌描寫又叫肖像描寫，指對(duì)人物的體態(tài)、容貌、衣著、神情的描寫。出示魯迅，愛(ài)因斯坦的肖像漫畫，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)漫畫強(qiáng)化對(duì)“特點(diǎn)”的認(rèn)識(shí)。選擇人物有代表性的語(yǔ)句來(lái)刻畫人物內(nèi)心世界，表現(xiàn)了其個(gè)性和思想。勤勞樸質(zhì)、對(duì)己苛刻、疼愛(ài)子女、自強(qiáng)不息的父親形象，蘊(yùn)涵真情、令人動(dòng)容。思想、性格特點(diǎn)。
【正文】 機(jī)，（一系列連貫動(dòng)詞的選用，慈父愛(ài)子之情溢于言表。） 忽然我鼻子一酸，眼淚滾滾落下來(lái)了。老頭兒 —— 父親，老了的父親，苦苦掙扎的父親，為了我們兄妹仨的學(xué)業(yè)，靠一輛單車，起早貪黑打拼的父親，為了誰(shuí)？為了我們！（以我的角度寫自己的心理活動(dòng)，將慈父形象推向高潮，簡(jiǎn)單幾句的抒情議論，強(qiáng)化了文章主題，畫龍點(diǎn)睛。） 點(diǎn)評(píng)： 作品以對(duì)父親的感情變化為線索，組織全文，寫出了自己在成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)父親的真實(shí)感受，具有普遍性。作品中成功的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作以及心理描寫，為我們刻畫了一位飽經(jīng)風(fēng)霜、勤勞樸質(zhì)、對(duì)己苛刻、疼愛(ài)子女、自強(qiáng)不息的父親形象，蘊(yùn)涵真情、令人動(dòng)容。 五、作文訓(xùn)練 你有特別崇拜的人嗎？是鄧稼先、聞一多、魯迅那樣的現(xiàn)當(dāng)代偉人，還是李白、孫權(quán)那樣的歷史人物？是歌星、影星、球星，還是小王子、哈利波特？或只是你身邊的某個(gè)人，他的言行舉止、待人做事讓你心生敬意？試以我的偶像為題目，完成一篇以寫人為主的記敘文，不少于五百字。提示： 如果 是你身邊的偶像，那就是你熟悉的人， 要仔細(xì)觀察他的特點(diǎn)，寫出他為什么吸引你，寫出他的特別之處； 如果不是你身邊的偶像，可以搜集所寫人物的有關(guān)資料或照片，結(jié)合你對(duì)他的了解，嘗試描寫他的外貌，并選擇一兩個(gè)事例，表現(xiàn)他的思想、性格特點(diǎn)。
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