勞動最光榮音樂教案-資料下載頁
2024-11-22 02:37本頁面
【導(dǎo)讀】解歌曲的內(nèi)容，熟悉歌曲的旋律。綱手歌曲活潑、歡快的情緒，從中體會勞動的快樂。感，感知勞動的光榮，懂得勞動使生活幸福的道理。形象，體會本次活動主題－愛勞動，教育學生養(yǎng)成愛勞動、愛觀察的習慣。模仿滿足低年級兒童的好動性，使學生從小建立起熱愛勞動的樂觀態(tài)度。我們的學習中來了，看看他們是誰?。柯晫Ρ葋碚f誰的聲音強，誰的聲音弱呢？首歌曾在第一次少年兒童文藝創(chuàng)作評獎活動中獲得音樂作品獎。欲，給每一個學生展現(xiàn)自我的機會。出獎勵一枚小紅花。信你們?nèi)巳硕紩蔀閯趧拥男∧苁?，用你們親來的雙手把我們的教師，我們的校園，我們的生活打扮的更加美麗，因為勞動是一件光榮的事，比一比那個小組的設(shè)計最棒！
【正文】 和家里你都參加過哪些勞動？感受是怎樣的？ 游戲：下課了，同學們都走了，可是教室里還有一些沒有打掃好的地方，你能幫忙找一找，看看哪些地方?jīng)]有打掃好。都找到了，為你的勞動付出獎勵一枚小紅花。 四、 小結(jié)：同學們太棒了，你們不僅表演得好，而且做得也很好，老師相信你們?nèi)巳硕紩蔀閯趧拥男∧苁?，用你們親來的雙手把我們的教師，我們的校園，我們的生活打扮的更加美麗，因為勞動是一件光榮的事，也是一件快樂的事，讓我們大聲的說“勞動最光榮， ”請同學們隨老師的琴聲共同演唱一遍這首歌曲，讓我們到歌聲中再一次體驗勞動的快樂。 五、 作業(yè)設(shè)計： 最后老師給同學們留一個作業(yè)，那就是以“我勞動，我快樂，我光榮”為題，以小組為單位設(shè)計一個音樂活動，在下次課中展示給大家看，比一比那個小組的設(shè)計最棒！（多媒體演示作業(yè)內(nèi)容 ） 《勞動最光榮》教案 人教版二年級下冊音樂
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