牛郎織女教學設計2-資料下載頁
2024-11-22 02:29本頁面
【導讀】有一番意趣，學生朗誦《秋夕》。銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，這樣一臥看，星星就成了人。千百年來，在歲月的長河中不斷積淀，通過上節(jié)課的學習，你對這個故事已經有了哪些初步的了解？織女為什么要拿定主意留在人間做牛郎的妻子？（意味著放棄天庭，放棄錦衣玉食，放棄榮華富貴。（生活貧窮、勞作辛苦、身份卑微、可怕的責罰，甚至付出生的。雖艱辛坎坷，但溫暖，有自由，有真情。這樣的決心又是怎樣的讓我們感動。冒著很大的風險，她應該知道后。愛情、自由價更高。了一個兒子，一個女兒。兩人只能隔河相望。觀的＜鵲橋仙＞來結束今天的這節(jié)課。
【正文】 1）牛郎啊，你最近過的好么？你又當?shù)之攱寧е鴥蓚€孩子太辛苦了。 （ 2）織女啊，我們一年才見一次，我真是太想你了。孩子們也都想著你，每天晚上都喊著媽媽媽媽呀 …… 縱使天河波濤洶涌縱然每年只能相聚一次，縱然千言萬語來不及傾訴，縱然漫漫長夜孤獨而難熬，他們卻始終相信， 出示：兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮！ ——秦觀《鵲橋仙》 五、總結，體會民間故事特點 故事讀到這里，我發(fā)現(xiàn)無論從內容還是結構看，到第十一小節(jié)就已經很完整了。想一想 12 小節(jié)可以去掉嗎？為什么？ 與其說不可以去掉，還不如說你們不愿去掉，不忍心去掉。因為我們都是有情人，有心人。民間故事就是這樣，用這樣較為圓滿的結尾來表達 老百姓對美好幸福生活的追求和向往，對天下有情人的深深祝福。 這座橋還不如說是老百姓在心中架起的一座 “鵲橋 ”。讓我們用秦觀的＜鵲橋仙＞來結束今天的這節(jié)課。（出示鵲橋仙） 纖云弄巧 ，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。 柔情似水， 佳期如夢 ，忍顧鵲橋歸路。兩情若是 久長 時，又豈在朝朝暮暮。 7 板書： 1牛郎織女 牛郎 ——善、急 織女 ——決、痛 （痛苦、痛恨） 忠貞不渝 王母 ——狠 （跳、闖、推、拽、劃） 老牛 ——誠 追求向往美好、幸福的生活
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1