狐貍和烏鴉教案設(shè)計(jì)一-資料下載頁(yè)
2024-11-22 02:29本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】課文共有8個(gè)自然段。烏鴉給孩子找到一片肉，狐貍想吃烏鴉叼著的肉。八段具體講狐貍騙取烏鴉那片肉的經(jīng)過(guò)。8個(gè)生字和由這些生字組成的新詞。、流利、有感情地朗讀課文。的3次反應(yīng)是教學(xué)的重點(diǎn)；對(duì)寓意的理解是難點(diǎn)?；脽羝?、小黑板、錄音機(jī)。它和黃鸝、孔雀、百靈鳥(niǎo)相比，它的羽毛。（不漂亮）它的叫聲好聽(tīng)嗎？（不好聽(tīng)）今天我們。會(huì)告訴我們一個(gè)什么道理呢？學(xué)了這一課之后大家就知道。學(xué)生自由輕聲讀課文?！耙弧弊值淖x音。一片、一看、一張。學(xué)分自然段讀課文，注意糾正字音，讀好長(zhǎng)句子的停頓。續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文，相信大家會(huì)更積極主動(dòng)。（一）學(xué)習(xí)一至三自然段。插圖認(rèn)識(shí)“窩”和“洞”。小聲讀一讀四、五、六、七自然段。（表示親近、友好，想得到烏鴉的好感。第一次說(shuō)的話(huà)要用友好、尊敬、問(wèn)候的語(yǔ)氣讀。
【正文】 和吹捧，把烏鴉嘴里的肉騙到手，說(shuō)明狐貍怎么樣？（狡猾）愛(ài)吸奉承話(huà)的烏鴉怎樣了？（上當(dāng)了） 第三課時(shí) 一、分組讀課文 二、指名讀全文 三、指導(dǎo)朗讀 。 第一次說(shuō)的話(huà)要用友好、尊敬、問(wèn)候的語(yǔ)氣讀。 第二次說(shuō)的話(huà)要用親近、關(guān)切的語(yǔ)氣讀。 第三次說(shuō)的話(huà)要讀出贊美和請(qǐng)求的語(yǔ)氣。 “哇……”時(shí)，聲音要適當(dāng)放低、拉長(zhǎng)。 四、討論 《狐貍和烏鴉》的故事告訴我們一個(gè)什么道理？（別有用心的人做壞事，總愛(ài)采取狡猾的欺騙手段，花言巧語(yǔ)，奉承 討好，如果只喜歡聽(tīng)別人的奉承話(huà)，就會(huì)上當(dāng)受騙。） 6 五、識(shí)記字形，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，完成課后練習(xí) 。 。 肉：共六畫(huà)，筆順是冂、內(nèi)、肉。 掉：右上是“上”，不是“十”。 窩：不要寫(xiě)成寶蓋兒。 羽：兩個(gè)“習(xí)”要寫(xiě)窄些。 。 、三題。 （郭桂琴）
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