5市局隊伍建設情況匯報材料-資料下載頁
2025-09-02 22:22本頁面
【正文】 50%， *年落實 80%，到2024 年全部兌現(xiàn)的要求率先在 片區(qū)落實民警特殊崗位津貼和特殊崗位補貼。二是出臺激勵辦法進一步激發(fā)民警工作積極性。市局黨委結合實際，制定下發(fā)了《中共 市公安 局委員會激勵辦法》，從政治上、物質上、精神上進行激勵。內容包括鼓勵民 第 15 頁 共 18 頁 警休假、組織探望生病住院的民警、每年一次組織榮獲本局 “ 十佳民警 ” 及受 市委政法委以上單位表彰的民警外出考察學習、生日慰問、節(jié)日慰問、發(fā)放困難補助、獎勵宣傳能手、獎勵民警自學、安撫委屈、每年對在職民警進行一次健康檢查?！都钷k法》的出臺，極大地調動了民警的工作、學習熱情，民警們感到，苦有想頭，干有奔頭，學有甜頭。三是做好離退休干部工作。做好組織保障，成立老年黨支部，指定優(yōu)秀在職民警擔任支部書記，當好老同志和局黨委的 “ 連心橋 ” ；做好場地保障。 專門設立了公安局老年活動中心，安有電話，設有書報室、棋牌室等，并配置空調，桌椅及相關設施；做好經(jīng)費保障。每年劃撥 2萬元老年活動專項經(jīng)費；做好必要的車輛保障，解決老干部交通工具應急問題。局領導重陽節(jié)和春節(jié)登門慰問，平時定期走訪。在老同志家庭中開展爭當 “ 五好家庭 ” 、 “ 敬老好兒媳 ” 活動，促進全警都來關心愛護老人。凡老干部生病住院，政治處都到醫(yī)院看望，解決棘手難題。 三、存在問題 （一）個別民警對理論學習重視不夠。極個別民警缺乏學習興趣和熱情，不注重政治素質的提高。有的認為只要會辦案就行了，學不 學無所謂，即使學習也是淺嘗輒止，滿足于一知半解，更不會運用理論指導、解決實際問題。也有個別基層領導認為政治理論學習是軟指標，可深可淺，可有可無，以業(yè)務忙為由放松 第 16 頁 共 18 頁 了隊伍教育管理，以致政治理論學習流于形式，走過場，甚至于落空，出現(xiàn)空檔，形成了重業(yè)務工作，輕政治學習的不良習慣。在處理 “ 工學 ” 矛盾上還不夠科學，導致民警隊伍中不同程度地存在 “ 厭戰(zhàn) ” 、 “ 厭學 ” 情緒。 （二）個別民警對 “ 二十公 ” 精神的理解存在片面性。 “ 二十公 ” 和市 “ 一公 ” 的召開，給公安工作帶來了新的發(fā)展機遇，也給全體民警帶來了新的希望。但部分民 警由于對 “ 二十公 ” 精神的理解不全面，認識不足，把貫徹落實 “ 二十公 ” 、 “ 一公 ”精神簡單理解為就是要解決好人、財、物的問題，特別對工資待遇 “ 高于地方，略低于軍隊 ” 寄予了很大期望。但由于各種客觀原因，這一愿望在短時間內無法實現(xiàn)。因此個別民警產(chǎn)生了種種不恰當想法，有一定的思想情緒，認為 “ 二十公 ” 是 “ 只打雷不下雨 ” 。 （三）個別民警適應能力差，心理負擔重。 “ 二十公 ” 后，有個別民警面對新的執(zhí)法環(huán)境表現(xiàn)出兩個不適應。一是心理不適應。當前新形勢下，社會各方面對公安機關和民警的要求越來越高，民警在工作中有時會受到群 眾的誤解，民警執(zhí)法權益得不到有效保護，導致民警的思想壓力比較大，表現(xiàn)為工作上放不開手腳，害怕做事，存在著 “ 寧愿少做事，少做少出事 ” 的想法， “ 怕出事、怕投訴、怕得罪人 ” 的三怕思想嚴重，在工作中縮手縮腳。二是業(yè)務上的不適應，對新的法律法規(guī)掌握不準，運用不熟練， 第 17 頁 共 18 頁 不敢辦案，不敢大膽作為。 四、建議 （一）加強理論學習和政治思想教育，不斷增強民警的責任感和使命感。堅持以 “ 三個代表 ” 重要思想統(tǒng)領公安工作，不斷強化政治理論學習，大力加強艱苦奮斗和執(zhí)法為民思想教育，不斷增強民警政治敏銳性、政治鑒別力和政 治責任感，使全體民警充分認識公安工作在當前面臨的形勢和任務，明確奮斗目標和方向，從而牢固樹立 “ 人民公安為人民 ” 的思想，增強干好本職工作的主動性和積極性。 （二）努力改進思想政治工作方法，不斷提高思想政治工作的針對性。認真分析民警的思想狀況，切實了解和掌握民警在想什么、干什么、需要什么，正視民警的合理需求，將解決思想問題與解決實際問題有機結合起來，將從嚴治警與從優(yōu)待警有機結合起來，堅決摒棄 “ 假、大、空 ” 和形式主義的作風，克服 “ 一刀切 ” 、 “ 一鍋煮 ” 、 “ 一陣風 ” 、 “ 上下一般粗 ” 的頑癥，改變 “ 說不清 ” 、 “ 道不明 ” 、 “ 繞道走 ” 、 “ 炒剩飯 ” 的狀況，從警察最關心的熱點、難點問題出發(fā)，正視問題、解剖熱點、化解難點，進而宣傳引導、理順情緒，鼓舞斗志，凝聚警心。 （三）建立教育培訓工作的長效機制。按照《公安機關人民警察訓練條令》，圍繞提高公安機關 “ 四個能力建設 ” ，建立教育培訓工作的長效機制，研究制定切實可行的培訓方案，健全管 第 18 頁 共 18 頁 理體制，落實好培訓經(jīng)費，完善各項培訓制度。使培訓工作定期化、制度化、持久化，切實把民警的教育培訓作為一項長期的工作任務抓緊抓實。通過培訓解決好民警的 “ 三怕 ” 思想，為民警執(zhí)法辦案提供堅強的后 盾，努力減少不作為和亂作為現(xiàn)象發(fā)生。
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