三年級(jí)盤(pán)古開(kāi)天地教案2-資料下載頁(yè)
2024-11-22 01:57本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】單元的一篇課文。本單元的學(xué)習(xí)，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化。本課教學(xué)的重難點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，了解盤(pán)古開(kāi)天。地的故事內(nèi)容，感受神話故事豐富的想象，激發(fā)閱讀的興趣。但學(xué)生往往注重感悟故事本身的神奇，忽視對(duì)語(yǔ)言表達(dá)。在教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生用多種方式讀書(shū)，邊讀邊想，養(yǎng)語(yǔ)感，在讀中感悟方法，在讀中欣賞提升。神，培養(yǎng)想象力，積累文中優(yōu)美的詞句。字詞；讀課文，交流發(fā)現(xiàn)與感受；發(fā)揮想象，復(fù)述課文。感受中華文化的博大精深，增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)之情，增強(qiáng)民。出示圖片，揭示課題?！?、發(fā)現(xiàn)了這一段有不少意思相反的詞。明了天地的不同形成。再讀一讀，把你的感受讀出來(lái)。個(gè)身體創(chuàng)造宇宙的情形。
【正文】 ※、發(fā)現(xiàn)了這一段有不少意思相反的詞。如： 輕－重 清－濁 上升－下降 ※、發(fā)現(xiàn)了這些反義詞用得很恰當(dāng)，表明了天地的不同形成。 （ 3）朗讀這一段，進(jìn)一步體驗(yàn)盤(pán)古開(kāi)天地的艱難。 重點(diǎn)研讀第 4 自然段，體驗(yàn)神話故事想象神奇的特點(diǎn)。 （ 1）讀一讀，說(shuō)說(shuō)你有什么感受。 （ 2）再讀一讀，把你的感受讀出來(lái)。 四、 想象感悟 學(xué)生和老師一起來(lái)朗讀，想象盤(pán)古用自己整個(gè)身體創(chuàng)造宇宙的情形。 七、 課外延伸 把神話故事《盤(pán)古開(kāi)天地》講給家長(zhǎng)、朋友聽(tīng)，請(qǐng)他們?cè)u(píng)一評(píng)，提提意見(jiàn)，再為我們將要開(kāi)展的“故事大王”評(píng)選活動(dòng)做準(zhǔn)備。
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