三年級盤古開天地教案2(存儲版)
【正文】 表明了天地的不同形成。 七、 課外延伸 把神話故事《盤古開天地》講給家長、朋友聽，請他們評一評，提提意見，再為我們將要開展的“故事大王”評選活動做準備。 （ 1） 找出文中的句子畫一畫，讀一讀，說一說，體會盤古是怎樣把混沌一片的東西劈開的。 生： 自讀自悟，討論、交流 相結(jié)合法。正確讀寫“宇宙、遼闊、滋潤、奔流不息”等詞語；有感情地朗讀課文，能用自己的話復述課文；讀懂課文，體會盤古的 獻身精 神，培養(yǎng)想象力，積累文中優(yōu)美的詞句。 《盤古開天地》教案 科目 語 文 教學對象 三年級 學生 講課人 宋 艷 課時 第一課時
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