【導(dǎo)讀】來保護自己的小鳥。際情景中運用語言的能力??吹降臇|西并用英語表達,從而達到復(fù)習(xí)詞匯的目的。B.Freetalk教師提出若干個問題讓學(xué)生分組討論,學(xué)生在表達看法中可以滲透情感教育,請學(xué)生上講臺進行角色表演。勵學(xué)生爭取獲得Excellent的貼紙獎勵。做部分練習(xí)方法和步驟參考第一單元。讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)對話自編一段故事對話,注意運用所學(xué)內(nèi)容。習(xí)動物、食物、數(shù)字和字母。本部分的教學(xué)目標(biāo)要求學(xué)生重點鞏固4-6單元的詞匯,同時復(fù)習(xí)前三個單元中的部分詞匯,littlecandle時伸一個手指。的生日party,先讓學(xué)生猜測一下Amy的年齡,限定猜測次數(shù)。教師出示一些盒子代表是Amy收到的禮物盒,同時讓學(xué)生清楚26. 126個字母的大小寫及其讀音。4Assessment做《新課程》本單元第4、5部分。5課外Add-activities將這首歌唱給家長和同學(xué)聽。課學(xué)習(xí)有關(guān)“舉行歡送會”的話題,目的是讓學(xué)生用Ilike?的積累和語言運用在滾動中螺旋式上升,促進了學(xué)生活學(xué)活用能力的提高。