【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容:教材p47~48,例1及試一試,練一練,完成練習(xí)八第1~3題。整數(shù)加、減法在算理上的聯(lián)系,初步掌握小數(shù)加、減法的計(jì)算方法。斷體驗(yàn)成功的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3.在解決問題的活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的意識(shí)和能力。估計(jì)一下,結(jié)果大約是()元。上47頁(yè),你采用的是哪一種豎式?2.要求小明比小麗多用多少元應(yīng)該如何解答呢?請(qǐng)結(jié)合例題回答。在小數(shù)加減法中應(yīng)著重注?!跋嗤瑪?shù)位相加減”的算理有了初步理解。類比、遷移等學(xué)習(xí)策略也有所體會(huì)。1.導(dǎo)入:出示例1的情景圖。這是同學(xué)們?cè)谖木叩曩?gòu)物的畫面。)你能根據(jù)題中的信息,提出一些用加。(根據(jù)回答板書問題及算式。今天我們共同研究小數(shù)加法和減。獨(dú)立完成計(jì)算,指名板演。這個(gè)物體在下落前距地面多。這個(gè)瓶重多少克?