【導(dǎo)讀】讓學(xué)生體會轉(zhuǎn)化的思想方法。今有雞兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雞兔各幾何?察、分析這兩個方程的區(qū)別與聯(lián)系。思想叫做消元思想。知數(shù)表示出來,得到“第三個”方程。次方程轉(zhuǎn)化成一元一次方程,求出未知數(shù)。驗證并寫出方程組的解。
【總結(jié)】用代入法解二元一次方程組籃球聯(lián)賽中,每場比賽都要分出勝負(fù),每隊勝1場得2分,負(fù)1場得1分.某隊為了爭取較好名次,想在全部22場比賽中得到40分,那么這個隊勝負(fù)場數(shù)應(yīng)分別是多少?知識回顧設(shè)籃球隊勝了x場,負(fù)了y場.根據(jù)題意得方程組x+y=222x+
2025-09-21 09:41
【總結(jié)】問題:香蕉的售價為5元/千克,蘋果的售價為3元/千克,小華共買了香蕉和蘋果9千克,付款33元,香蕉和蘋果各買了多少千克?聰明的你,開動腦筋吧!解:設(shè)買了香蕉x千克,那么蘋果買了(9-x)千克,根據(jù)題意,得5x+3(9-x)=33
2025-10-29 01:43
【總結(jié)】§7、2-1解二元一次方程組【教學(xué)目標(biāo)】【知識目標(biāo)】會用代入消元法解二元一次方程組【能力目標(biāo)】了解解二元一次方程組的消元思想,初步體現(xiàn)數(shù)學(xué)研究中“化未知為已知”的化歸思想,從而“變陌生為熟悉”【情感目標(biāo)】利用小組合作探討學(xué)習(xí),使學(xué)生領(lǐng)會樸素的辯證唯物主義思想【重點】用代入法解二元一次方程組,基本方法是消元化二元為一元
2024-11-29 12:23
【總結(jié)】第一篇:§ §用代入消元法解二元一次方程組 教學(xué)目標(biāo):“代入法”的含義; ,能用其中一個未知數(shù)表示另一個未知數(shù);“消元”和“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想方法; ,體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效數(shù)學(xué)模型。...
2025-10-10 08:58
【總結(jié)】第八章二元一次方程組消元——解二元一次方程組(4)探究新知,解決問題【問題1】例4:2臺大收割機(jī)和5臺小收割機(jī)均工作2h共收割小麥hm2,3臺大收割機(jī)和2臺小收割機(jī)均工作5h共收割小麥8hm2.1臺大收割機(jī)和1臺小收割機(jī)每小時各收割小麥多少公頃?等量關(guān)系:??①2臺大收割機(jī)
2025-11-12 05:45
【總結(jié)】用代入法解二元一次方程組教學(xué)目標(biāo):1、掌握用代入法解二元一次方程組的步驟,熟練運(yùn)用代入法解簡單的二元一次方程組;2、培養(yǎng)學(xué)生的分析能力,能迅速在所給的二元一次方程組中,選擇一個系數(shù)較簡單的方程進(jìn)行變形;訓(xùn)練學(xué)生的運(yùn)算技巧,養(yǎng)成檢驗的習(xí)慣;3、通過應(yīng)用代入法將二元一次方程組轉(zhuǎn)化為一元一次方程解決滲
2025-11-09 16:57
【總結(jié)】教案格式樣例(一節(jié)課)教師XXX學(xué)科/班級XXXX單元(可以不寫)授課日期課題消元——二元一次方程組解法一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能目標(biāo)、二元一次方程組和二元一次方程組的解的概念
2025-04-17 12:34
【總結(jié)】《解二元一次方程組》典型例題例1解方程組例2 解方程組例3解方程組例4用代入法解方程組例5 解下列方程組:(1)(2)例6解方程組 例7 若是方程組的解,求的值.例8解方程組例9 用代入法解二元一次方程組參考答案例1分析:先從方程組中選出一個方程,如方程(1),用含有一個未知數(shù)的代數(shù)
2025-03-25 07:46
【總結(jié)】加減消元法解二元一次方程組指導(dǎo)思想與理論依據(jù):課標(biāo)指出:“教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機(jī)會,幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能、數(shù)學(xué)思想和方法,獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗?!币虼?,在教學(xué)過程中,要從學(xué)生已有的知識經(jīng)驗出發(fā),為學(xué)生建立數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系搭建平臺,使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)加減消元法解方程組的需求。教材分析:新人教版教
2025-04-16 23:51
【總結(jié)】第一篇:《消元──解二元一次方程組》教學(xué)設(shè)計[推薦] 《消元──解二元一次方程組》教學(xué)設(shè)計第2課時:加減消元法解二元一次方程組 廣東省肇慶市端州中學(xué)陳銘 一、內(nèi)容和內(nèi)容解析1.內(nèi)容 加減消元法...
2025-10-12 05:29
【總結(jié)】第一篇:解二元一次方程組教案 解二元一次方程組——代入消元法(1) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能目標(biāo) (1)會用代入法解二元一次方程組 (2)初步體會解二元一次方程組的基本思想“消元”。 (3...
2025-10-12 12:06
【總結(jié)】第一篇:《解二元一次方程組》教案 教案格式樣例(一節(jié)課) 教師XXX 學(xué)科/班級XXXX單元(可以不寫) 授課日期 課題 消元——二元一次方程組解法 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識與技能目標(biāo)...
2025-10-12 05:12
【總結(jié)】第八章二元一次方程組消元——解二元一次方程組知識點1用一個未知數(shù)表示另一個未知數(shù)1.已知2x+3y=6,用含有y的式子表示x,得(A)A.x=3-32yB.y=2-23xC.x=3-3yD.y=2-2x2
2025-06-12 04:38
【總結(jié)】【義務(wù)教育教科書人教版七年級下冊】解二元一次方程組學(xué)校:東江初中教師:唐永輝知識回顧1.解二元一次方程組的基本思想:二元一次方程組一元一次方程消元2.用代入法解二元一次方程組的關(guān)鍵?用含一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù).探究1等式兩邊加(或減)同一個數(shù)(或式子),結(jié)果仍相
2025-07-25 17:01
【總結(jié)】人工作者《名師測控》人教版七年級數(shù)學(xué)下冊消元——解二元一次方程組(2)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解加減消元法的含義。2、掌握用加減法解二元一次
2025-11-12 04:01