【導讀】│一次函數(shù)概念、圖像與性質(zhì)
【總結(jié)】一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)教學設計一、教材分析函數(shù)是中學數(shù)學中非常重要的內(nèi)容，是刻畫和研究現(xiàn)實世界變化規(guī)律的重要模型。它貫穿于整個中學階段的始末。一次函數(shù)是初學數(shù)學中的一種最簡單、最基本的函數(shù)，是反映現(xiàn)實世界的數(shù)量關系和變化規(guī)律的常見數(shù)學模型之一，也是學生今后進一步學習初、高中其它函數(shù)和高中解析幾何中的直線方程的基礎。本節(jié)課的教學內(nèi)容是一次
2025-04-16 12:25
【總結(jié)】一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)（二）適用學科初中數(shù)學適用年級初中二年級適用區(qū)域通用課時時長（分鐘）60知識點一次函數(shù)的幾何變換，一次函數(shù)關系關系式的確定，正比例函數(shù)關系式的確定教學目標1、理解掌握一次函數(shù)的平移變化2、會利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式教學重點能夠準確根據(jù)題設的條件尋找一次函數(shù)關系式，求出一次函數(shù)的表達式。教學難點利用
2025-03-24 12:15
【總結(jié)】7課題一次函數(shù)的概念及其性質(zhì)一、本次課授課目的及考點分析：授課目的：1、掌握一次函數(shù)的定義、圖象和主要性質(zhì)；2、了解一次函數(shù)與正比例函數(shù)的關系；3、會根據(jù)已知條件求出一次函數(shù)的解析式．結(jié)合例題培養(yǎng)學生觀察、歸納的思維和滲透數(shù)形結(jié)合思想．教學重點：會根據(jù)已知條件求出一次函數(shù)的解析式；教學難點：在y=kx+b中，k和b的數(shù)與形的聯(lián)系；
2025-06-23 20:53
【總結(jié)】-6o-4246246-2-2-4xy232??xy545???xy1、什么是一次函數(shù)？2、正比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)有哪些？3、正比例函數(shù)與一次函數(shù)有什么關系？既然正比例函數(shù)是特殊的一次函數(shù)，正比例函數(shù)的圖象是直線，那么一次函數(shù)的圖象也會是一條直線嗎？它們圖象之間有什么
2024-11-22 00:47
【總結(jié)】一次函數(shù)——一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)提問復習1、什么叫正比例函數(shù)、一次函數(shù)？它們之間有什么關系？2、正比例函數(shù)的圖象是什么形狀？一般地，形如的函數(shù)，叫做正比例函數(shù)；一般地，形如
2025-07-26 11:41
【總結(jié)】射陽湖鎮(zhèn)中心初中潘建亮(1)觀察下面的圖片,你能得到哪些信息?請將觀察的結(jié)果填入下表:點燃時間/分05101520香的長度/cm1612840設香長為ycm,點燃時間為xmin,你能寫出y與x的關系式嗎?y=16－這種香每分鐘燃燒多少厘米？以
2024-11-22 01:26
【總結(jié)】《一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)》教案一、課題：一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)二、課型：新授課三、課時：第一課時（共兩課時）四、教學內(nèi)容分析在學習此節(jié)課之前，已經(jīng)學習了平面直角坐標系/函數(shù)/正比例函數(shù)等等，這為一次函數(shù)的學習打下了很好的基礎，讓學生們對一次函數(shù)的學習流程也有了一定的認識。在明確一次函數(shù)的圖像是一條直線后，進一步結(jié)合圖像研究它的性質(zhì)，是學生對一次函數(shù)有了從“數(shù)”到“形”，從
2025-05-09 22:02
【總結(jié)】三、解答題1．（2010浙江紹興）在平面直角坐標系中,一次函數(shù)的圖象與坐標軸圍成的三角形,，圖中的一次函數(shù)的圖象與x,y軸分別交于點A,B,則△OAB為此函數(shù)的坐標三角形.（1）求函數(shù)y＝x＋3的坐標三角形的三條邊長；（2）若函數(shù)y＝x＋b（b為常數(shù)）的坐標三角形周長為16,求此三角形面積.AyOBx第21題圖【答案】解：(
2025-08-04 23:59
【總結(jié)】導學者：馬斐1、正比例函數(shù)圖象是什么？怎樣畫正比例函數(shù)圖象？知識回顧2、正比例函數(shù)圖象有什么性質(zhì)?正比例函數(shù)圖象是一條經(jīng)過原點的直線當k0時，y的值隨著x值得增大而增大;當k0時，y的值隨著x值得增大而減小;3、請做出正比例函數(shù)y=－2x圖象思考一次函數(shù)y=－2x＋1圖象又是怎
2024-11-21 03:07
【總結(jié)】根據(jù)甲、乙兩人賽跑中路程s與時間t的函數(shù)圖象，你能獲取哪些信息？根據(jù)圖象回答下列問題：⑴這是一次幾百米的賽跑？⑵甲、乙兩人中誰先到達終點？⑶甲、乙兩人的平均速度各是多少？從以上問題的解決中，發(fā)現(xiàn)函數(shù)的圖象可以直觀地解決一些問題。那么如何才能畫出函數(shù)的圖象呢？050100126t（s）s（m）
2024-11-06 18:33
【總結(jié)】1、正比例函數(shù)圖象是什么？怎樣畫正比例函數(shù)圖象？知識回顧2、正比例函數(shù)圖象有什么性質(zhì)?正比例函數(shù)圖象是一條經(jīng)過原點的直線當k0時，y的值隨著x值得增大而增大;當k0時，y的值隨著x值得增大而減小;3、請做出正比例函數(shù)y=－2x圖象思考一次函數(shù)y=－2x＋1圖象又是怎樣的呢？
2024-11-21 22:29
【總結(jié)】.1、正比例函數(shù)的一般式是；圖象是經(jīng)過的一條直線；2、一次函數(shù)的一般式是；經(jīng)過y=kx（k≠0）y=kx+b（k≠0）原點一.畫圖：在同一直角坐標系中畫出直線y=2x，y=2x+1,y=
2025-07-25 23:03
【總結(jié)】《一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)（1）》說課稿珠海市九洲中學裴紅梅新課標理念下的數(shù)學教學，是師生之間、學生之間交流互動與共同發(fā)展的過程?；谝陨系慕逃虒W理念，我對新人教版教科書八年級上冊第十一章《一次函數(shù)》中《一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)》第一節(jié)的知識做了教材分析、目標分析、學情分析、教法分析與學法指導、教學過程分析及教學評價等六個方面的分析。下面我將結(jié)合這六個方面向各位專家、老師匯報我是如
2025-04-16 12:46
【總結(jié)】反比例函數(shù)1、反比例函數(shù)圖象：反比例函數(shù)的圖像屬于以原點為對稱中心的中心對稱的雙曲線??反比例函數(shù)圖像中每一象限的每一支曲線會無限接近X軸Y軸但不會與坐標軸相交（K≠0）。2、性質(zhì)：0時，圖象分別位于第一、三象限，同一個象限內(nèi)，y隨x的增大而減?。划攌0
2025-05-16 02:18
【總結(jié)】教學目標，體會一次函數(shù)的意義，理解一次函數(shù)和正比例函數(shù)的概念.，根據(jù)具體問題的條件，確定正比例函數(shù)和一次函數(shù)關系式中的未知系數(shù).，探索并理解一次函數(shù)和正比例函數(shù)的有關性質(zhì).創(chuàng)設問題導入新課磁懸浮列車自上海浦東機場出發(fā)，運行1000米后，便以110米∕秒的
2024-12-08 12:06
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