初中生心理健康教育活動方案之同伴交往microsoftword文檔-資料下載頁
2024-11-22 01:20本頁面
【導讀】隨著年齡的增長，青少年與父母相處的時間越來越少，而與同伴相處的時間越來越多。交往適應是否良好，影響了青少年未來人格的發(fā)展。因此，同伴交往與溝通對青少年而言，良好的人際關系會令他們心情舒暢，獲得安全感和自信心，從而促進身心。二如果交往不良，可能會導致一些心理和行為問題。師;對，是朋友之情，你們有朋友么？前幾天，女生小陽就遇到了一件令她郁悶至今的事情。都愿意來找我聊天，我也從來都不用愁沒有朋友。在游戲或活動中加深彼此了解，找到共同語言，從而成為好朋友。你的同伴一定會感受到你的一片真誠，更愿意和你做朋友。心的朋友進行傾訴。的不足，鼓勵他（她）改正，并親手交給你的好朋友。迎接美好的人生。（點擊課件播放歌曲《朋友》，在歌曲聲中結束本節(jié)課。
【正文】 小缺點小過失，換位思考，多從對方的角度想一想，多替別人著想。當然寬容不 是一味地放任遷就，對同伴違犯原則的錯誤，要給其指出來，講清利害得失，幫其改正，當然要注意方法，要注意藝術性，說話要委婉，讓其感覺到你是真心為他（她）好，為他（她）著想，他（她）就會愿意和你交朋友，把你當成最真心的朋友。 五 、總結升華 在人生的道路上，多一個朋友多一條路，讓我們從家里走出去，去主動結交更多有益的朋友。我們交朋友不但要有一顆真誠的心，更要注意交朋友的技巧，學會分享，學會贊美，學會傾聽，學會溝通，學會交流，學會寬容，求大同，存小異，保持和諧愉快的朋友關系，建立良好真摯的友誼，為自己的生活留 下美好的回憶。 六 、課后作業(yè) 為了增進同學們的友誼，請同學們課后根據所學的內容，給你最好的朋友寫一張“友情卡”，把你最想對他（她）說的話寫下來，你可以對他（她）提希望、表達祝福，也可以指出他（她）的不足，鼓勵他（她）改正，并親手交給你的好朋友。 七 、同學們，敞開你們的胸懷吧，去結交更多有益的朋友，讓朋友和你們一生相伴，共同去迎接美好的人生。（點擊課件播放歌曲《朋友》，在歌曲聲中結束本節(jié)課。）
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