初中生心理健康教育活動方案之同伴交往microsoftword文檔(編輯修改稿)
2024-12-28 01:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同學，你會怎么做？ 個別發(fā)言 人及攻略 過渡語： 小陽在大家的幫助下，已經(jīng)理出了問題的頭緒，可是在人際交往的路上，她還只是一個蹣跚學步的嬰孩。所以， 她今天同時也希望向大家請教一些同伴交往的技巧。 每個小組拿出信封里的紙，請大家根據(jù)紙上所提供的人際交往情境，想一個解決的辦法，然后用合適的方式進行表達，可以表演或者說明分析。 四 、 交友和相處的技巧。 技巧一：走出去，主動和別人結(jié)交。我們在放學后或雙休日，不要老是呆在家里看電視、玩游戲或成天跟著大人，走出家庭，多到野外或廣場活動，見到別的同齡孩子，主動微笑著向他 們打招呼，向他們介紹自己，他們也許和你一樣，也渴望和別人結(jié)交，只是出于自卑害羞的心理，不敢主動和別人打招呼，你主動出擊，你就獲得了一定的主動權，你可帶著自己心愛的東西，如籃球、乒乓球，主動邀請居民樓或周圍附近的孩子和自己一起玩游戲或做活動，在游戲或活動中加深彼此了解，找到共同語言，從而成為好朋友。 技巧二：學會把自己的好東西拿出來與別人分享。我們要克服自私獨占的心理，多邀請別的同齡朋友和自己一起分享自己的好東西，你讓同伴分享了自己的好東西，他也會讓你分享他
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