5農(nóng)村中學黨建工作總結-資料下載頁
2025-09-02 19:36本頁面
【正文】 名為 “ 班主任節(jié) ” ， 開設了“ 班主任論壇 ” ，最近還成立了 “ 青年班主任工作研究會 ” 。學校一方面加強對班主任的思想政治工作，一方面在經(jīng)濟待遇上對班主任實行政策傾斜，這樣既使我校的班主任隊伍素質(zhì)不斷提高，也使我校教師爭取當班主任的積極性空前提高，青年教師積極爭當班主任，出現(xiàn)了供大于求的現(xiàn)象。學校還把年級組長、班主任作為考察、提拔干部的主要對象，在班主任中鍛煉和培養(yǎng)出優(yōu)秀 第 8 頁 共 9 頁 的年級組長；在年級組長中鍛煉和培養(yǎng)出優(yōu)秀的中層干部。（ 5）堅持德育工作的全程管理。學校具有德育工作的全程管理意識，堅持一個主導：主體、發(fā)展、研究；兩個點：教師以自己的人 格影響學生，學生建立起參與、研究、發(fā)展、合作的意識；三個塊面：年級組工作、班主任的班集體建設工作、學校的家長學校工作。每個年級都建立了自己的德育目標，確定了實現(xiàn)自己目標的工作側重點。（ 6）加強了德育工作的研究。學校不僅通過行之有效的德育工作保證了正常的教育教學秩序，提高了教學質(zhì)量，而且注重加強對德育工作的研究，不斷提升我校德育工作的水平和層次。學校一貫重視學生的行為習慣養(yǎng)成教育，認為學校的工作不僅要教育學生成材，更重要的是教育學生成人，同時，一個學生只有養(yǎng)成良好的行為習慣，談吐高雅、舉止文明，行為端正，才能 持續(xù)發(fā)展，也才能靜心定心安心學習，才能提高學習成績，將來才能成為棟梁之才。老師們都認識到，對學生的行為習慣要常抓不懈，一絲一毫都不能放松，只要松一松，就會出大麻煩大問題。在這一思想指導下，學校從學生的言行舉止、服飾發(fā)型、衛(wèi)生習慣、作息時間等各方面著手，重點抓了初中學生上課前的“ 伏桌靜 ” 和中午校園教室的安靜，保證了上課時的良好秩序和全校老師學生的中午學習休息時間。由于多年來狠抓學生的常規(guī)工作，使學校的校風、學風這幾年有了很大的改觀和進步，得到上級部門和兄弟學校的充分肯定和認可，也得到了社區(qū)群眾的交 第 9 頁 共 9 頁 口稱譽。三年 來，我校出去參加了不少活動，凡有外出活動，每出去一次就獲得一次表揚。作為學校的管理者，我們清醒地認識到，要使學校勃發(fā)生機，成為一流的農(nóng)村中學，在素質(zhì)教育方面更好地發(fā)揮示范性作用，我們的工作的任務還十分繁重。我們一定要 “ 心中想著三個代表，頭上頂著全校師生 ” ，團結拼搏，勵精圖治，扎扎實實做好各方面的工作，以期不辜負上級領導對我們的殷切期望，讓領導放心，讓人民滿意。
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