5全班近視人數(shù)的研究報(bào)告[合集]-資料下載頁
2025-09-02 19:16本頁面
【正文】 負(fù)擔(dān)較重的同學(xué)占大多數(shù)，上網(wǎng)的也占大多數(shù)，作業(yè)負(fù)擔(dān)隨年級(jí)升高逐漸加重。 無論是哪個(gè)年級(jí)，學(xué)生在做 作業(yè)時(shí)都沒有讓眼睛得到充分的休息。 近視人數(shù)雖然高于非近視人數(shù)，但不戴眼鏡的占一大部分。這說明同學(xué)們對(duì)近視還不夠重視。 每日?qǐng)?jiān)持遠(yuǎn)眺，堅(jiān)持眼保健操，并參加一些對(duì)智力有幫助的活動(dòng)。 學(xué)習(xí)時(shí)要有充足的陽光，光線要從左側(cè)面方向來。不要在光線不足的地方學(xué)習(xí)，也不要在陽光耀眼的地方下看書或?qū)W習(xí)。 不要睡在床上看書，也不要在走路時(shí)看書。更不要歪頭 第 15 頁 共 17 頁 偏身趴在書桌上讀書、寫字。 不要長時(shí)間使用視力，每學(xué)習(xí) 1小時(shí)后，應(yīng)該休息 10分鐘。 看電視的 次數(shù)不要過多，時(shí)間不要過長，要控制 1 小時(shí)之內(nèi)。距離不要太近，至少隔兩米。 一、提出的問題 我們班從四年級(jí)下冊開始近視眼的數(shù)量翻了 3 倍，我們小組的人也帶上了眼鏡，我感到不解。于是我對(duì)此展開了調(diào)查。 ，了解我班一共有多少人近視了并做記錄。 。 因。 上網(wǎng)，搜集資料近視眼人數(shù)和增長趨勢目前中國學(xué)生近視眼中小學(xué)生近視率已達(dá) %，高中生近視 率已達(dá) 70%，患者人數(shù)超過六千萬，因近視致盲人數(shù)達(dá)三十萬人。據(jù)衛(wèi)生部、教育部聯(lián)合調(diào)查，目前我國學(xué)生近視發(fā)生率接近 60%，居世界第一位 …… 調(diào)查走訪近視眼的度數(shù) 3 人 50 度以下， 6 人 50 度 150 度，6 人 150度 300度， 3人 300度以上， 2位老師 500 度以上 調(diào)查走訪近視的人數(shù)近視 18人，占全班的的 23分之 9，其中 2 位老師也近視，共 20人，老師占全班的 24之 1，共占全班 第 16 頁 共 17 頁 總?cè)藬?shù)的 12分之 5. 調(diào)查走訪同學(xué)們用眼習(xí)慣同學(xué)們都喜歡躺著看書，寫作業(yè)、看書的時(shí)候距離都很近，并沒有做到 “ 一拳一 尺一寸 ” ，有 3分之一的同學(xué)都在使用電腦和看電視的時(shí)候，時(shí)間太久，中間不休息 …… 目前中國學(xué)生近視眼中小學(xué)生近視率已達(dá) %，高中生近視率已達(dá) 70%，患者人數(shù)超過六千萬，因近視致盲人數(shù)達(dá)三十萬人。視力下降直接影響了我們的學(xué)習(xí)成績和升學(xué)、就業(yè)，并對(duì)我們的生理、心理造成不同程度的妨礙。據(jù)衛(wèi)生部、教育部聯(lián)合調(diào)查，目前我國學(xué)生近視發(fā)生率接近 60%，居世界第一位。 本班同學(xué)的近視人數(shù)不是非常多，度數(shù)最多也不超過 500度，而且絕大多數(shù)人暫時(shí)還不用戴眼鏡。 本班同學(xué)近視的原因有以下幾點(diǎn) ： 做作業(yè)、看書時(shí)的姿勢不良，沒有做到 “ 一拳一尺一寸 ” ，甚至躺在床上看書，在關(guān)燈之后，在被窩里用手電筒看書，這對(duì)眼鏡的危害太大了。本班同學(xué)因看書視力下降的占近視人數(shù)的20分之 9。 每天花在上網(wǎng)、看電視上的時(shí)間比較多，而且中間并沒有休息。 做眼保健操時(shí)不夠認(rèn)真，管的人一走，時(shí)不時(shí)要睜開眼睛，位置也不對(duì)。 第 17 頁 共 17 頁 眼睛是心靈的窗戶，切勿令心靈的窗戶受到損害，所以，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣是保護(hù)視力的重點(diǎn)。 絕對(duì)不要躺著看書，更不要在漆黑的夜晚在被窩里用手電筒 看書，看書做作業(yè)的姿勢要保持 “ 一拳一尺一寸 ” 。 看電視、使用電腦，盡量不要關(guān)燈，用的時(shí)間不要太久，中間一定要站起來看看遠(yuǎn)處休息一下，能少玩就少玩?？措娨曂骐娔X一小時(shí)，就要做一次眼操 做眼保健操一定要認(rèn)真，中間不能睜眼，動(dòng)作做到位，回家有時(shí)間就自己喊口令做。
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