【導(dǎo)讀】著喊累了,怎么辦?啊,算得這么快!的位置,它們的和不變.3個年級共有學(xué)生多少人?,你們能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?判斷(對的打“√”,錯的打“×”。
【總結(jié)】加法運算律教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊第七單元運算律教學(xué)目的:知識與技能:讓學(xué)生閱歷索求加法運算律的進(jìn)程,理解并掌握加法交流律和結(jié)合律,會應(yīng)用加法交流律進(jìn)行加法驗算,初步感受到運用加法交流律和結(jié)合律可以使一些計算輕便。過程與方法:在索求運算律的進(jìn)程中,發(fā)展學(xué)生的剖析、對比、抽象、概括本領(lǐng),培育門生的符號感。情感態(tài)度價值觀:讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)程中得
2024-11-22 01:16
【總結(jié)】第一篇:加法運算律教學(xué)設(shè)計及反思 加法運算律教學(xué)設(shè)計及反思 教學(xué)內(nèi)容:加法的交換律和結(jié)合律 1、教材p56~58例題和想想做做。教學(xué)目標(biāo): 1、通過觀察、比較和分析,歸納出加法交換律和結(jié)合律。...
2024-10-24 21:02
【總結(jié)】第一篇:加法運算律教學(xué)反思 聽課是一種學(xué)習(xí),聽課還是一種思維與思維的交流。我們共同反思,共同成長。聽了蘇燕文老師的《加法運算律》,真讓我有獲益不少: “動手實踐、自主探索與合作交流上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要...
2024-10-28 17:50
【總結(jié)】加法結(jié)合律簡便運算收獲碰撞,合作成長打開書本P56-57頁,邊讀邊思考,你發(fā)現(xiàn)了什么?28個男生在跳繩。17個女生在跳繩。23個女生在踢毽子。參加活動的一共有多少人?28+17先算出跳繩的有多少人。+23=45+23()
2025-08-05 04:25
【總結(jié)】R·四年級下冊第1課時加法運算定律(1)——加法交換律運算定律新課導(dǎo)入在加法算式30+20=50中,30、20和50分別叫什么?30和20叫做加數(shù)、50叫做它們的和。探索新知根據(jù)所給的條件,你能提出什么數(shù)學(xué)問題嗎?今天一共騎了多少千米?40+5656+4056+40=
2025-08-05 10:29
【總結(jié)】第一篇:加法運算律的教學(xué)反思 《加法運算律》的教學(xué)反思 執(zhí)教了《加法運算律》這節(jié)課,自己感覺對于這節(jié)課的設(shè)計有點失敗,首先對于本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點沒有理解透徹;其次在設(shè)計課時,過于貪多,以...
2024-10-28 17:57
【總結(jié)】第一篇:西師版加法運算律教案 加法運算律教案 青神縣實驗小學(xué)四年級數(shù)學(xué)組 祝尉霖 教學(xué)內(nèi)容:課本 點?(12+25= 25+12= 500+300= 300+500= 30+20= ...
2024-10-29 06:36
【總結(jié)】第一篇:《加法運算律》教學(xué)設(shè)計湯俊芳 加法運算律 興化市安豐中心小學(xué)湯俊芳 教學(xué)目標(biāo): ,嘗試用字母表示加法運算律。 ,提高分析比較、歸納概括的能力,感知建模的數(shù)學(xué)思想。 ,體會到數(shù)學(xué)與生...
2024-10-28 17:04
【總結(jié)】第一篇:加法運算律教案 《加法交換律和加法結(jié)合律》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生在經(jīng)歷探索加法交換律和結(jié)合律的過程中,理解并掌握加法交換律和結(jié)合律,初步感受到應(yīng)用加法交換律和結(jié)合律可以使一些計...
2024-10-28 17:26
【總結(jié)】有理數(shù)的加法第一章有理數(shù)導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第2課時有理數(shù)加法的運算律及運用有理數(shù)的加減法七年級數(shù)學(xué)上(RJ)教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo).、結(jié)合律簡化運算(重點、難點)導(dǎo)入新課情境引入為了防止水土流失,保護(hù)環(huán)境,某縣從2023年起開始實
2024-12-28 01:12
【總結(jié)】zxxkw教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:運用有理數(shù)減法則進(jìn)行實踐運算形成運算技能.2、過程與方法:運用減法則將有理數(shù)的減法轉(zhuǎn)化成加法運算.3、情感態(tài)度:進(jìn)一步體會有理數(shù)加減互相轉(zhuǎn)化.教學(xué)重點:熟練的進(jìn)行有理數(shù)加減混合運算.教學(xué)難點:準(zhǔn)確運用法則進(jìn)行轉(zhuǎn)化.zxxkw學(xué)科網(wǎng)以前只有在a大于或等于b時,我們會做減法a-b,現(xiàn)在你會
2024-12-28 01:41
【總結(jié)】有理數(shù)的加法第一章有理數(shù)導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第2課時有理數(shù)加法的運算律及運用有理數(shù)的加減法學(xué)習(xí)目標(biāo).、結(jié)合律簡化運算(重點、難點)導(dǎo)入新課情境引入為了防止水土流失,保護(hù)環(huán)境,某縣從2022年起開始實施植樹造林,其中2022年完成786畝,
2025-08-04 23:47
【總結(jié)】加法結(jié)合律復(fù)習(xí)根據(jù)運算定律在下面的()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。⑴45+=75+()⑵()+156=()+244⑶83+57=()+()
2024-11-21 21:58
【總結(jié)】根據(jù)加法交換律在下面的()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。82+()=120+()12082下一題答案1+2+3+······+100=小高斯巧解算術(shù)題(12+13)+14(320+150)+230
2024-11-22 00:58
【總結(jié)】蘇教版四年級上冊28個男生在跳繩17個女生在跳繩23個女生在踢毽子在下面○里填上合適的符號38+12○12+3823+35○35+23420+30○30+420===兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,它們的和不變。這就是加法交換律。如果用字母a、b分
2024-11-29 12:57