送元二使安西教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-22 00:52本頁面
【導(dǎo)讀】體會詩中蘊(yùn)含的情感，讀出詩的韻味。對詩歌意象的理解；正確理解“西出陽關(guān)無故人”，通過“更”把握詩人的心境；送別詩的辨析和積累。從古至今，離別總是給人留下傷感，因?yàn)槿伺c人的感情非常的珍貴。我們一起回到唐朝，去見證一段深厚的友誼。維的送別詩《送元二使安西》。送別；元二，王維的好朋友；使，出使；anxiety，安西都護(hù)府。以四人為小組，互相幫助，最后四人一小組來比一比。己找?guī)资坠旁妬矸磸?fù)誦讀，感受作者的思想感情。
【正文】 好。 全班有感情地齊讀古詩。 三、拓展運(yùn)用，鞏固總結(jié) 同學(xué)們，你們還記得以前學(xué)過的送別詩嗎？ 教師出示送別詩的相關(guān)例子。 莫愁前路無知己，天下誰人不識君。 —— 高適《別董大》 寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。 —— 王昌齡《芙蓉樓送辛漸》 總結(jié)：一首簡短的古詩，往往包含著詩人的不同感情，希望同學(xué)們課后能自己找?guī)资坠旁妬矸磸?fù)誦讀，感受作者的思想感情。
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