一百以內的加減法兩位數減一位數的退位減法設計-資料下載頁
2024-11-22 00:47本頁面
【導讀】教學目標1、掌握兩位數件一位數退位減法的計算方法，能正確的進行退位減法的計算。課前準備將例題制成的課件，學生準備3捆6根小棒。課件出示：第67面例1中的玩具貨架圖。師：在例1的學習中我們學會了根據貨架上玩具單價解決“有35元錢，買一個大象玩具，（課件突出貨架下半部分的兩輛玩具汽車圖。（左邊的小朋友說，我有8元錢，想買一輛單價36元的玩具汽車，還要攢多少元才夠，根據學生的回答，教師在黑板上板書算式：36-8=. 讓學生點退位點，知道了差的十位，再解決個位，這樣提高了學生口算的速度。不退位減法之間的聯系和區(qū)別，提高計算的正確率，幫助學生計算技能的形成。
【正文】 。 完成練習十二的第 8 題 先讓學生看明確 計算任務，然后由學生獨立計算各題的差，最后集體訂正得數。 六、課堂小結 小結計算方法。 評價學生的學習情況。 兩位數減一位數的退位減法，差的十位比被減數的十位少一，這個規(guī)律學生很容易找到，因為前面的兩位數加一位數的時候也找過這樣的規(guī)律，找到規(guī)律后讓學生說說為什么差的十位少 1， 使學生有了更深刻的感悟，這里我自己在黑板上點了退位點，在做作業(yè)的時候沒有讓學生點退位點，知道了差的十位，再解決個位，這樣提高了學生口算的速度。接著比較不退位減法的十位，為什么它差的十位和被減數的十位一樣的，讓學生清楚的 明白退位減法和不退位減法之間的聯系和區(qū)別，提高計算的正確率，幫助學生計算技能的形成。
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