三年級英語上冊教學(xué)反思-資料下載頁
2024-11-22 00:40本頁面
【導(dǎo)讀】所以我們應(yīng)該多多吸收直接教學(xué)法的長處，重視情景。同時，利用多媒體展示對話情景，讓學(xué)生在真實(shí)情景中學(xué)習(xí)，雖然課堂上感覺效果很好，但是課后反饋卻很不理想。讀出來，并且也不知道漢語意思。破句的現(xiàn)象；并且把每節(jié)課的內(nèi)容都寫到黑板上，并對應(yīng)上漢語解釋，那么在課下，就要求學(xué)生聽磁帶，讀課文，然后讓家長簽字來進(jìn)。的完成情況，并對基礎(chǔ)差的學(xué)生進(jìn)行及時輔導(dǎo)。我認(rèn)為對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵是一個不錯的辦法。作為一個教導(dǎo)剛接觸英文的孩子英文的老師，我會深感責(zé)任的。重大，起點(diǎn)決定著一個孩子以后的學(xué)習(xí)道路。我也會盡我所能的做好。它，力爭有更大的進(jìn)步。
【正文】 性，我想是每個教師都會思考的問題。我認(rèn)為對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵是一個不錯的辦法。但怎樣去表揚(yáng)去獎勵才能發(fā)揮最大的作用呢，仍需要進(jìn)行不斷的思考和實(shí)踐。 作為一個教導(dǎo)剛接觸英文的孩子英文的老師，我會深感責(zé)任的重大，起點(diǎn)決定著一個孩子以后的學(xué)習(xí)道路。我也會盡我所能的做好它，力爭有更大的進(jìn)步。 布楊學(xué)校 鄭娟娟
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