三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 第一次的測(cè)試，我終于找到了問(wèn)題的所在 .孩子們雖然會(huì)說(shuō)，也能跟著磁帶讀下來(lái)，但是真給 他（她）出示一個(gè)句子或單詞的時(shí)候，卻不能讀出來(lái)，并且也不知道漢語(yǔ)意思。 作為一個(gè)教導(dǎo)剛接觸英文的孩子英文的老師，我會(huì)深感責(zé)任的重大，起點(diǎn)決定著一個(gè)孩子以后的學(xué)習(xí)道路。我認(rèn)為對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)是一個(gè)不錯(cuò)的辦法。 三年級(jí)的學(xué)生，求知欲強(qiáng)，尤其是對(duì)感興趣的，直觀(guān)的事物更是如此。那么，學(xué)生原有的興趣和
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