【正文】 thday Party”,生日歌曲響起，教師戴上頭飾扮演主人公Amy，引出情境Amy的生日party，先讓學(xué)生猜測(cè)一下Amy 的年齡，限定猜測(cè)次數(shù)。學(xué)生可以一起拍手演唱。，聽到字母能說出它對(duì)應(yīng)的發(fā)音。4． 教學(xué)錄音器材 五.． 教學(xué)步驟1． 熱身/復(fù)習(xí)(Warmup/Revision)(1)師生互致問候，然后學(xué)生間自由交談，可用問答的方式。4．課堂評(píng)價(jià)(Assessment)本學(xué)期的英語學(xué)習(xí)已近結(jié)束，可在此與學(xué)生進(jìn)行小結(jié)，并鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)取獲得Excellent的貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。：、顏色、身體部分、動(dòng)物、食物和數(shù)字的詞匯。m fine, thank you? P1: I39。There is a lot of and ’d like some water, you some I have some cake? ． 課堂評(píng)價(jià)(Assessment)做練習(xí)冊(cè)本單元第2部分和第3部分練習(xí)。教師卡片，錄音器材 五.．教學(xué)步驟1． 熱身/ 復(fù)習(xí)（Warmup/Revision）(1)學(xué)生間進(jìn)行日常對(duì)話。3． 趣味操練（Practice）(1)“倒金字塔游戲”快速認(rèn)讀單詞，教師先快速呈現(xiàn)一個(gè)字母讓學(xué)生馬上認(rèn)讀出來，接著呈現(xiàn)兩個(gè)，三個(gè)…按照學(xué)生水平，如此增加字母的數(shù)量。2幾種動(dòng)物的面具 giraffe, elephant, monkey, mouse, rabbit, tiger, Zoom。（2）游戲：教師拿出準(zhǔn)備好的以下幾種動(dòng)物的面具 giraffe, elephant, monkey, mouse, rabbit，tiger, Zoom。為全體學(xué)生的小組練習(xí)做準(zhǔn)備?！景鍟O(shè)計(jì)】Recycle Two I like ’m is my banana?I like ’m like nose is 第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)方案【課題】Recycle ２【教學(xué)重點(diǎn)】復(fù)習(xí)本單元所學(xué)水果類、動(dòng)物類、玩具類、顏色類的詞匯以及一些常見的形容詞?！窘虒W(xué)過程】 熱身、復(fù)習(xí)(Warmup/Revision)（1）日?？谡Z練習(xí)。猜對(duì)的學(xué)生給與獎(jiǎng)勵(lì)并由他負(fù)責(zé)主持下一輪游戲。表揚(yáng)每組的前兩名。最后，教師用：(The elephant)likes(bananas).的句式練習(xí)表述。教師和學(xué)生分別準(zhǔn)備廢舊的硬紙盒/紙版、剪刀、膠水。說的字母為AaZz。并貼在黑板上。擴(kuò)展性活動(dòng)(Addactivities)小組對(duì)抗賽教師將學(xué)生分為6個(gè)組，教師說英文，小組成員共同畫出相應(yīng)內(nèi)容，又快又準(zhǔn)的加一分。情意的產(chǎn)生受學(xué)習(xí)外語認(rèn)知活動(dòng)的影響，學(xué)習(xí)外語的認(rèn)知活動(dòng)能促進(jìn)情意由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展，由低層次向深層次發(fā)展。語言知識(shí)與交際能力的關(guān)系。學(xué)生在自由交談中既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又?jǐn)U大吸收了書本外相關(guān)的語言知識(shí)，更重要的是，在交際活動(dòng)中還提高了他們的聽、說、讀、寫和語言交際的能力，達(dá)到了多元培養(yǎng)目標(biāo)。因此，教師在外語課堂教學(xué)過程中，既要重視掌握語言知識(shí)和運(yùn)用語言能力目標(biāo)的完成，又要重視情意目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。情意包括動(dòng)機(jī)、興趣、態(tài)度、氣質(zhì)、性格和良好的習(xí)慣等。課堂評(píng)價(jià)(Assessment)（1）做活動(dòng)手冊(cè)43頁的練習(xí)?？蓪⒋嘶顒?dòng)作為比賽的形式出現(xiàn)，Boys Group and Girls 。（4）游戲：Silent Speech教師換一種方法說字母唇說，說字母的時(shí)候不發(fā)出聲音?！景鍟O(shè)計(jì)】教學(xué)設(shè)計(jì)示例 第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)方案【課題】Recycle 2【教學(xué)重點(diǎn)】 制作鍵盤； 學(xué)唱英文歌曲 “A B C Song ”。（2）教師將 Find and draw 中的動(dòng)物豎著排成一列，貼在黑板上。按照課本上 “Find and draw ”部分的內(nèi)容讓學(xué)生找找小動(dòng)物們愛吃的水果，并畫出來。讓一個(gè)學(xué)生手中藏一種顏色的蠟筆，上前主持游戲，請(qǐng)其他同學(xué)猜顏色。教師準(zhǔn)備教材配套錄音帶和第一冊(cè) Unit 3 的歌曲 “Colour Song”的磁帶。內(nèi)容可以與圖中原有相似，但不可相同。趣味操練(Practise)（1）教師播放動(dòng)畫課件，并根據(jù)故事向?qū)W生提問，檢查學(xué)生對(duì)故事了解情況。（3）用實(shí)物、玩具或圖片等復(fù)習(xí)所學(xué)過的水果及動(dòng)物，并用單詞卡認(rèn)讀單詞。【教學(xué)難點(diǎn)】Let’s act 部分的故事情節(jié)的理解。學(xué)生可以一起拍手演唱。s ，歌曲耳熟能熟，瑯瑯上口。猜禮物(1)教師出示一些盒子，代表是Amy收到的禮物盒，每當(dāng)禮物打開，同學(xué)們就把看到的禮物圖的英文說出來，如：a bear, a schoolbag…(2)當(dāng)禮物全部打開后，讓學(xué)生數(shù)數(shù)相同禮物的數(shù)量。如唱one little candle時(shí)伸一個(gè)手指。：復(fù)習(xí)本單元所學(xué)水果類、動(dòng)物類、玩具類、的詞匯以及一些常見的形容詞。（4）教師播放該部分錄音，讓學(xué)生跟讀，(Practice)(1)教師放錄音，讓學(xué)生跟讀對(duì)話(2)將學(xué)生分組，進(jìn)行角色表演。：1． 小鳥，鳥媽媽，一只貓的頭飾。四．板書設(shè)計(jì)：Recycle 2AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz五．課后反思：第三篇：pep新版三年級(jí)上冊(cè)Recycle2教案專題Recycle 2 教學(xué)目標(biāo)：，要求學(xué)生能在實(shí)際的情景中進(jìn)行運(yùn)用。② Bingo 游戲：提前讓學(xué)生在英語本上畫出九方格，游戲開始前，先讓學(xué)生寫下自己喜歡的九個(gè)大寫或者小寫字母。學(xué)唱recycle2英文歌曲，使學(xué)生能聽懂、會(huì)唱歌、知含義。②能認(rèn)讀四會(huì)單詞。掌握后三個(gè)單元的重點(diǎn)句型，在真實(shí)的情景中靈活運(yùn)用What’s this ? What’s that? It’s …Have some you I have some cake?Thank old are you ? I’m ….How many…?二．學(xué)習(xí)重難點(diǎn):。講故事過程中，教師必須要突出I like it的不同語氣。 aloud部分的故事情節(jié)的理解。?!??’mjohn.第二篇：新版Pep小學(xué)三年級(jí)英語上冊(cè)recycle2教案Recycle 2一、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）能聽懂、會(huì)說句型What’s this?/ What’s that?/ It’s a …/Cool!I like it./ Can I have some...?/ you are./ Thank you./ You’re wele./ Have some.../I’d like some...,please./ How old are you? I’m six years old./ How many...?（2）能聽、說、認(rèn)讀有關(guān)動(dòng)物、食物、數(shù)字的28個(gè)單詞。（2）讓學(xué)生試試讀歌詞，比一比誰唱得曲調(diào)準(zhǔn)確，歌詞又清楚。教師準(zhǔn)備一月一日的日歷。syourname??：Howareyou,Peter?Peter：,：，：Nicetomeetyou,39。（3）學(xué)生按骰子上的顯示，走到那個(gè)數(shù)字上，并說出數(shù)字卡相應(yīng)表示的食物。有些家則是幾個(gè)動(dòng)物都可以選擇的，所以只要學(xué)生選擇的理由正確，就可以。打亂圖片的順序，學(xué)生說出每幅畫的名稱并運(yùn)用句型說說。Findandmatch的放大的圖，以及按照dog,monkey,mouse,tiger,pig,duck,rabbit,panda,bear,b