小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 減運(yùn)算，學(xué)生容易掌握，但是用1減一個(gè)分?jǐn)?shù)的情況難以理解?！ 恼n堂上學(xué)生的反饋來(lái)看，學(xué)生對(duì)這部分知識(shí)掌握得很不錯(cuò)，達(dá)到了預(yù)期的效果。初次見(jiàn)到新朋友時(shí)要用“Nice to meet you１這些交際用語(yǔ)孩子們說(shuō)得很流利，我讓他們用所學(xué)的交際用語(yǔ)編對(duì)話，他們既是導(dǎo)演，又是演員，孩子們很樂(lè)于參與，編演得特別好！以后還可繼續(xù)鼓勵(lì)孩子自編自演，鍛煉孩子的能力，培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)的興趣！ 小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)反思 。整堂課形象直觀，降低認(rèn)知難度，學(xué)生容易理解?！ 斗?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算》是人教版三年級(jí)上冊(cè)教科書(shū)第99頁(yè)~100頁(yè)的教學(xué)內(nèi)容。聽(tīng)了老教師的點(diǎn)評(píng)，我暗暗叫絕！ 新課改對(duì)我們的課堂教學(xué)提出了更新更高的要求，但無(wú)論如何，應(yīng)把學(xué)生的學(xué)放在第一位，如何正確處理好知識(shí)與能力，方法與過(guò)程，態(tài)度、情感與價(jià)值觀三個(gè)維度的關(guān)系，仍是需要我們不斷探索的課題?！ ∵@堂課的設(shè)計(jì)充滿了童話的色彩，這能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，可是，教師在努力創(chuàng)設(shè)童話般的課堂情境時(shí)，卻被其中的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)給破壞了。然后歸納出：是從顏色、大小、形狀三點(diǎn)來(lái)介紹的。小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)反思 《吹泡泡》這篇課文，是s版三年級(jí)上冊(cè)的一篇課文，這作家冰心寫(xiě)自己小時(shí)候和小伙伴們吹肥皂泡泡的童年趣事。接下來(lái)是描述泡泡，先讓學(xué)生聽(tīng)課文錄音，使學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有一
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