交通與通信發(fā)展帶來的變化教學設計-資料下載頁
2024-11-22 00:34本頁面
【導讀】力、分析能力以及通過各種途徑搜集相關資料的能力。在教學中應充分利用學。是在平原和山區(qū)交通運輸網(wǎng)形成的差異。從教學方法看，可利用觀察法、比較。法、討論法、案例分析法。二是結合實例理解交通。運輸方式和布局的變化對商業(yè)網(wǎng)點布局的影響。方面均存在著一定的差異。這種差異是很正常的現(xiàn)象，我們應該以求同存異的心。通過案例（特別是所。點布局的案例，使學生能夠在現(xiàn)實的情境中運用有關原理進行分析和評價。的理論聯(lián)系實際、學以致用能力。教師協(xié)助各小組進行社會實踐，課件制作、資料整理等。課前做好學習小組的組建與分工工作。建議每個小組以4－6人為宜，每個。小組成員在教室中的座位鄰近，可以隨時集中起來圍坐在一起。名小組長，1名記錄員，1名發(fā)言人，1名紀檢員。提供多媒體，適時引導。①朗讀學習目標；在黃河入海口，為什么未。積嚴重，無法建港。后給予準確評價。者發(fā)表看法，教師進行評價。
【正文】 進行評價。 結論，并說出理由。 表 3 不同交通運輸布局與商業(yè)網(wǎng)點 區(qū)域 交通運輸 商業(yè)網(wǎng)點的密度 商業(yè)網(wǎng)點的規(guī)模 山區(qū) 交通線路少，方式單一沿河谷分布 小 小 平原 交通線限制小、寬闊平直 大 大 圖9 圖10 圖 11 第三部分：課堂總結設計 教學 內(nèi)容 教師活動 學生活動 設計意圖 課堂總結 ①設問：同學們回顧一下，今天我們學到了什么？有哪些收獲？ ②總結：交通運輸方式和布局對聚落、商業(yè)網(wǎng)點的影響。 兩位學生總結所學知識，師生點評 了解學習目標的達成情況，系統(tǒng)地梳 理知識體系。 【典型例題】 古揚州城因大運河的興起而興起，因大運河的衰落而衰落。 21 世紀隨著寧啟鐵路和潤揚長江公路大橋的貫通，改變了揚州地區(qū)的交通運輸狀況，揚州再次崛起成為長江三角洲地區(qū)的重要交通樞紐城市。讀圖 12，完成第 1～ 2 題。 圖 12 1．促使揚州再次崛起的交通背景條件是 ( ) A．潤揚長江公路大橋貫通 B．寧啟鐵路替代長江航運 C．鐵路溝通揚州與長江三角洲 D．形成綜合交通運輸體系 2．圖中城市地域擴展的方向及其影響因素是 ( ) A．南北擴展 —— 平原地形 B．東西擴 展 —— 鐵路線 C．向南擴展 —— 京杭運河 D．向東擴展 —— 繞城公路 解題指導： 第 1 題，由題干“隨著寧啟鐵路和潤揚長江公路大橋的貫通，改變了揚州地區(qū)的交通運輸狀況”可知，揚州再次崛起的交通背景條件是形成綜合交通運輸體系。第 2 題，由圖可知該城市東西擴展是受寧啟鐵路影響，南北擴展是受潤揚長江公路大橋和高速公路影響。 【教學反思】略 【重點圖像】 交通運輸方式影響城市空間形態(tài)： 古代交通工具簡單 ，城市空間形態(tài) 多呈塊狀、帶狀。近代 ， 交通運輸方式的轉變促進了城市規(guī)模的擴大，城市沿主要交通干線向外擴展，形成星狀形態(tài)?，F(xiàn)代 私人 小汽車 發(fā)展、快速道路及高速公路系統(tǒng)的建立 ， 城市 交通 由平面向立體化方向發(fā)展，城市空間形態(tài) 變化更多 ，更靈活。
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