合作帶來(lái)共贏教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-08-04 14:27本頁(yè)面
【正文】 、正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系【課件】（1）競(jìng)爭(zhēng)與合作是一對(duì)好搭檔，二者常一起出現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)中有合作，合作中存在競(jìng)爭(zhēng)。合作是競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)，競(jìng)爭(zhēng)最終目的也是為了更好的合作?！菊n件】（2）雙贏是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果，良好的合作創(chuàng)造雙贏?！菊n件】（3）學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，因?yàn)槿魏胃?jìng)爭(zhēng)都是在合作的基礎(chǔ)上進(jìn)行的；學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)槿绻麤](méi)有競(jìng)爭(zhēng)，合作就會(huì)缺乏生機(jī)與活力，就會(huì)變成一潭死水。最后，讓我們?cè)凇靶慢斖觅惻堋钡墓适吕镂覀兘裉斓恼n程。兔子和烏龜比賽賽跑，第一次兔子大意睡覺(jué)輸了，兔子不服，要求賽第二次。第二次兔子吸取經(jīng)驗(yàn)，不睡覺(jué)了，一口氣跑到終點(diǎn)，所以烏龜輸了。烏龜不服氣要求再賽第三次，并說(shuō)前兩次都是你指定路線跑的，現(xiàn)在得由我指定路線跑，兔子想反正我跑得比你快，就你指定好了，結(jié)果兔子又跑到前面，快到終點(diǎn)了，兔子傻眼了，一條河把路擋住，兔子過(guò)不去，這時(shí)烏龜慢慢地爬到，慢慢地游過(guò)了河，烏龜贏了。于是兩人就想賽第四次……這時(shí)兩人又轉(zhuǎn)念一想：咱們老賽干嘛，競(jìng)爭(zhēng)不通了，咱們就合作，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。于是第四次時(shí)，陸地上兔子馱著烏龜跑，過(guò)河候?yàn)觚旕W著兔子游，兩個(gè)人同時(shí)達(dá)到終點(diǎn)，雙贏的結(jié)果?！菊n件】教師寄語(yǔ)和感悟【課件】課堂練習(xí) 板書(shū)設(shè)計(jì)競(jìng)爭(zhēng)的意義： （1）意義：對(duì)個(gè)人，對(duì)集體（2）不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的危害（3）提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的方法、途徑（4）競(jìng)爭(zhēng)的最終目標(biāo) （1）獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的重要途徑（2）擴(kuò)大知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)效率，激發(fā)思維，提高創(chuàng)造力（3）增進(jìn)友誼，促進(jìn)自身素質(zhì)的提高，最大限度實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。 ———— 既要善于競(jìng)爭(zhēng)，又要善于合作。5
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