【導讀】據這種關系求圓的直徑和半徑。圓的特征及圓的畫法。圓這種平面圖形,它是由()圍成的。圓的位置是由()決定的,圓的大小是由()決定的。同圓里,圓心到圓上各點的距離都相等。畫圓時,圓規(guī)兩腳間的距離是()。從圓心到()任意一點的線段,叫半徑。
【總結】第一篇:人教版小學數學六年級上冊《圓的認識》教學設計教學反思 《圓的認識》教學反思 《圓的認識》是一節(jié)概念教學課。它是在學生認識了長方形、正方形、三角形等多種平面圖形的基礎上展開的,也是小學階段認...
2025-11-09 22:47
【總結】觀察你所畫的圓:1、它們的位置相同嗎?圓的位置可能與什么有關?2、它們的大小一樣嗎?圓的大小可能與什么有關?連接圓心和圓上任意一點的線段,叫做圓的半徑。通過圓心并且兩端都在圓上的線段,叫做圓的直徑。智力闖關第二關第三關第一關
2025-12-02 08:01
【總結】人教版六年級上冊《圓的認識》說課稿范文 “說課”是教學改革中涌現(xiàn)出來的新生事物,是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式,以下是小編整理的人教版六年級上冊《圓的認識》說課稿范文,希望...
2025-11-24 22:14
【總結】你能自己想辦法畫一個圓么?誰能展示自己畫的圓,并說說是怎么畫的。把剛才畫的圓剪下來,用手摸一摸,和我們以前學過的圖形有什么不同?長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是平面上的一種曲線圖形圓是由曲線圍成的平面圖形,在圓的身上還有哪些奧秘呢?讓我們
2025-07-26 19:44
【總結】第一篇:人教版數學六年級上冊《圓的認識》教案教學設計 《圓的認識》教學設計 紅光中心學校吳家勇 教學內容: 教材第56頁例1和例2,58頁“做一做”和練習十四的第1---4題。 素質教育目標...
2025-11-06 12:27
【總結】第一篇:人教版數學六年級上冊《圓的認識》教案教學設計 教學課題:《圓的認識》教者:裴小娟教學目標: 1、使學生認識圓,掌握圓的各部分名稱及特征,2、理解同圓中或等圓中直徑與半徑的關系。 3、培養(yǎng)...
2025-11-05 18:00
【總結】第一篇:人教版六年級上冊數學《圓的認識》教學設計 人教版六年級上冊數學《圓的認識》教學設計 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的人教版六年級上冊數學《圓的認識》教學設計文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資...
【總結】第一篇:人教版六年級數學上冊《認識圓》教案 《認識圓》教案設計 學習內容分析 教材例 1、例2及做一做 例1師讓學生在初步認識圓的形狀的基礎上感受圓的曲線特征,同時為后面探究圓的基本性質做好...
【總結】第一篇:人教版小學數學六年級《圓的認識》評課稿 《圓的認識》點評與分析 湖南省衡陽市衡東縣城關中心學校江紅 《圓的認識》是小學六年級教材中相對較難的一堂課,教學中既需要學生理解很多概念性的內容,...
【總結】第一篇:小學數學六年級上冊教案——圓的認識3 一、教材說明 九年義務教育六年制小學數學[蘇教版]第十一冊《圓的認識》 二、教學目標 1、使學生認識圓,掌握圓的特征;了解圓的各部分名稱。 2、...
2025-11-06 13:16
【總結】第一篇:新課標人教版小學六年級數學上冊《圓的認識》教學反思 本節(jié)課我緊扣“概念教學”這一主題進行設計的。從日常生活出發(fā)感知圓——自主探究畫圓——認識各部分名稱——探索圓的特征——解釋應用;值得思考和...
2025-11-08 22:02
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第20頁共20頁 小學數學六年級《圓的認識(一)》教案 小學數學六年級《圓的認識(一)》教案范本1 教學目標: 1、認識圓,...
2025-04-13 21:32
【總結】人教版小學數學六年級上冊圓的面積教案第一篇:人教版小學數學六年級上冊圓的面積教案《圓的面積》教案大雁三小圓的面積教案【教學內容】:新課標人教版六年級上冊第67~68頁【教學目標】:1、使學生正確認識圓面積的含義;理解掌握圓面積的計算公式,并能正確地計算圓面積及簡單實際問題。2、通過動手操作、自主探索,合作交流的學習方式
2025-03-12 21:33
【總結】第一篇:人教版六年級數學上冊《圓的認識》教學設計 人教版六年級數學上冊《圓的認識》教學設計 明禮實驗中學李瓊艷 教學內容:人教版義務教育課程標準實驗教科書六年級上冊第五單元第一課時《圓的認識》。...
【總結】第一篇:人教版六年級數學上冊圓的認識教學設計 教材分析:本課是在學生掌握了直線圖形的周長和面積計算,并且對圓有初步認識的基礎上進行教學的。認識圓是由直線圖形到曲線圖形的學習,不論是內容本身,還是研究...
2025-11-09 23:21