4馬克思主義心得體會3篇-資料下載頁
2025-09-02 17:05本頁面
【正文】 有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強道德實踐應(yīng)注意禮儀，使人們在敬人、自律、適度、真誠的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文 明的言行。 成為新中國的后備力量要在禮儀上有一定的講究，禮儀是一點一滴形成的，是從自身做起，讓自身的禮儀來帶動社會的大禮儀，中國的美名禮儀之邦是這樣走出亞洲，走向世界的。 通過觀看陳安之老師的最偉大的成功秘密，讓我們學(xué)會了很多生存法則與職場潛規(guī)則。 那句。 “ 成功 =態(tài)度 +技巧 ” 的萬能公式給我留下了極其深刻的印象，作為一個想要成功的人，首先我們應(yīng)該擁有想要成功的愿望，并且有為之而長期努力奮斗的人生態(tài)度。眾所周知態(tài)度在人生中起著重大作用，它影響著我們一生的命運。最后我們應(yīng)該從現(xiàn)實的一 點一滴積累經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，使我們在擁有正確態(tài)度的同時有良好的手段技巧去創(chuàng)造成功的未來。 陳安之先生還曾經(jīng)說過著名的 “20 ： 80 定律 ” ：先花 80%時間來創(chuàng)造 20%的成就（打基礎(chǔ)），最后花 20%時間來創(chuàng)造 80%成就，培養(yǎng)長期眼光。這無疑是在告訴我們，人類生產(chǎn)和生活都是 第 14 頁 共 16 頁 需要堅實地基的，人的一生宛若一棵大樹，它是否能成為參天大樹還要看它的根基是否牢固，如若根基不牢營養(yǎng)供給不足枝葉再繁茂也是惘然，最后只有慢慢枯萎的結(jié)局。 這些理論使我陷入了深深思考，雖然從表面看是如何營銷、如何擴大銷售，但在我的眼 里，人終其一生無不是在向外界推銷展示自己，每當(dāng)想到這的時候我就在想我是不是應(yīng)該多學(xué)些經(jīng)濟管理學(xué)的知識來彌補身為理科生的不足，使自己的羽翼能更加豐滿些。作為一名當(dāng)代大學(xué)生我們更應(yīng)該做全面發(fā)展的棟梁之才。 在最后陳安之先生為我們道出了全世界上最偉大的成功秘密：努力。雖然只有簡短的兩個，但我想這無疑也是最實在的答案。財富是努力的副產(chǎn)品，沒有努力妄想成功的人那是白日做夢，我們要想在競爭如此激烈的時代站穩(wěn)腳跟，無非要比成功的人還要更努力，那樣我們便能很欣慰的說聲：我離成功更進(jìn)了一步。 相信聽過鄭強 教授的演講之后一定會給我們留下很深刻的映像 …… 中國需要什么樣的教育。中國需要什么樣的人才。中國需要什么樣的科技。中國需要什么樣的產(chǎn)業(yè)。教育、學(xué)習(xí)是為了什么。 其實，這需要共同語言受教育的層次、人格的素質(zhì)，這才是最重要的?，F(xiàn)在很多人對學(xué)生的教育沒有注重這個方面。中小學(xué)在搞素質(zhì)教育，什么叫素質(zhì)。英語、計算機、鋼琴都會一點兒能算是素質(zhì)嗎。語言、計算機就是工具。中國的外語教授講英語還 第 15 頁 共 16 頁 不如美國賣菜的農(nóng)民。怎么看待這個問題。日本博士、德國教授說不出英語的多得是。我們怎么能說一個人不會說英語就是文盲呢。語言就是一個工具。 大學(xué)里玩，這就是中小學(xué)教育的失敗。中小學(xué)的教育就是聽話，老師管干部，干部管同學(xué)，孩子們都學(xué)會了成年化的處世方式，這是害人啊。這樣強迫性地做了一些好事后，沒有把做好事與做人準(zhǔn)則結(jié)合起來去培養(yǎng)，而只學(xué)會了拍馬屁、討老師喜歡、說成人話。 招聘時也總是看學(xué)歷。學(xué)歷是指一個人讀書還可以，并不能代表他能夠當(dāng)你的經(jīng)營人員、開發(fā)人員。人才的梯隊一定要合理，而不要認(rèn)為教授就是萬能的、博士就是萬能的。中國的教育體系就是讓每一個老百姓都充滿希望和理想，教育孩子們要樹立遠(yuǎn)大的理想。實際上 ，人的能力是不一樣的，掃地能掃好，也應(yīng)該受到尊重；打掃廁所能打掃干凈，也應(yīng)該受到尊重，不能動不動就要高學(xué)歷。我要提醒的是：在國外可不是這樣，反之，美國、日本的博士就很難找到工作，為什么。因為老板心疼錢，招了博士要給他高工資，而他能做什么用呢。這是個具體問題。我不知道現(xiàn)在的組織部長、人事處長在干什么，真的是在選女婿嗎。找這么高學(xué)歷的人干什么呢。現(xiàn)在，中國的大學(xué)提出要培養(yǎng)高層次的人才，我說這話錯了，中國現(xiàn)在教育特點應(yīng)該是讓全民得到教育，而不是去培養(yǎng)少數(shù)的專門人才。 第 16 頁 共 16 頁 總之，在一年的培訓(xùn)期間，使我受益匪強 ，對我思想上得到了一定的提升 ……
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