【導讀】憶出學過的英語知識點,形成總的知識點。進行簡單的買賣問答,如:你買了什。根據(jù)本課的教學內容、針對學生實際,我制定了以下教學目標:。1.能聽懂、會說Whatdidyoubuy?3.培養(yǎng)學生一定的理財能力。旺盛的心理特點,我主要采取了以任務型教學模式為主,以活動,合作為主線,通過歌舞可以為課堂營造一個寬松、和。諧的學習氛圍,讓學生更好的進入課堂。在學習單詞時,運用單詞游戲如;大小聲,吹氣球,黑白手,讓學生在玩中學。由此來操練句型,使句子操練由枯燥的跟讀變成有意義又有趣的操練。板書結構為,單詞和重點句型相結合。并附有相應的習題。