【導(dǎo)讀】同學(xué)們?nèi)ブ矘洌殖?5個小組,每組里4人負責(zé)種種樹,2人負責(zé)澆水。一共有多少名同學(xué)參加植樹活動?從剛才的計算中,兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘,乘,再把兩個積相加,結(jié)果不變。這就是乘法分配律。購置足球和籃球各10個,根據(jù)提供的信息,你能提出哪些數(shù)學(xué)問題?通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),
【總結(jié)】乘法分配律劉志芳第一組:①(9+4)×8②(8+6)×7第二組:①9×8+4×8②8×7+6×7=13×8=104=72+32=104=14×7=98=
2024-11-22 01:49
【總結(jié)】第一篇:新北師大版四年級上冊數(shù)學(xué)《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計 新北師大版四年級上冊數(shù)學(xué)《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:乘法分配律教學(xué)目標(biāo): ,進一步體會探索的過程和方法。 ,發(fā)現(xiàn)乘法的分配律,并用...
2024-11-09 05:49
【總結(jié)】乘法分配律滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)乘法的分配律,同學(xué)們要理解乘法的分配律,并能在理解的基礎(chǔ)上應(yīng)用乘法分配律做題?;仡櫍撼朔ń粨Q律:a×b=b×a乘法結(jié)合律:a×b×c=a×(b×c)(35+25)
2024-12-13 19:37
【總結(jié)】乘法交換律:a×b=b×a乘法結(jié)合律:(a×b)×c=a×(b×c)王阿姨給孤兒院的小朋友購買衣服。每件65元,每條45元。買這樣5套衣服,一共要付多少元?
2024-11-21 04:28
【總結(jié)】回顧:用簡便方法計算下列各題:25×38×4125×32×2558×5×28×29×125李廣智6×9+4×9=54+36=90(塊)除了上面的方法,還有別的方法算得數(shù)嗎?讓我想想啊!
2024-11-18 02:13
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊1.在解決問題的過程中發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律,初步了解乘法分配律的應(yīng)用。2.感受數(shù)學(xué)規(guī)律的確定性和普及適用性,獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的愉悅感和成功感,增強同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣和自信。(35+65)×12=35×12+65×12(23+27)
2024-12-11 06:51
【總結(jié)】北師大版四年級上冊第四單元乘法分配律3×10+5×10(3+5)×104×8+6×8(4+6)×83×10+5×10(3+5)×104×8+6×8(4+6)×
2024-11-17 20:38
【總結(jié)】第一篇:四年級數(shù)學(xué)《乘法分配律》說課稿 四年級數(shù)學(xué)《乘法分配律》說課稿 四年級數(shù)學(xué)《乘法分配律》說課稿 一、教材 《乘法分配律》是學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)掌握了乘法交換律、結(jié)合律,并能初步應(yīng)用這些定律進行...
2024-10-17 14:43
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊解乘法分配律,初步了解乘法分配律的應(yīng)用。2.感受數(shù)學(xué)規(guī)律的確定性和普及適用性,獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的愉悅感和成功感,增強同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣和自信。下列等式應(yīng)用了什么定律?①a×b=b×a()乘法交換律說一說說一說
【總結(jié)】第一篇:四年級數(shù)學(xué)下冊《乘法分配律》說課稿 人教版四年級數(shù)學(xué)《乘法分配律》說課稿 一說教材 本節(jié)課是人教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)第三章運算定律與簡便計算中的內(nèi)容。本課的教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)掌握了乘法...
2024-10-17 14:52
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊南湃小學(xué)韋家路口任留路口三王路口南屯路口南屯小學(xué)北南湃小學(xué)韋家路口任留路口三王路口南屯路口南屯小學(xué)北潛水艇北以雷達站為觀測點填一填護衛(wèi)艦的位置是偏度,距離雷達站千米。
2025-07-18 13:37
【總結(jié)】四年級數(shù)學(xué)《乘法分配律》教學(xué)反思 四年級數(shù)學(xué)《乘法分配律》教學(xué)反思1怎樣才能化解乘法分配律的教學(xué)難點,我想,最終還得在情境中體驗從乘法的意義上去理解。 于是,我在教學(xué)時創(chuàng)設(shè)了許多的生活...
2024-12-03 23:46
【總結(jié)】四年級數(shù)學(xué)下冊《乘法分配律》教案 四年級數(shù)學(xué)下冊《乘法分配律》教案 四年級數(shù)學(xué)下冊《乘法分配律》教案1 教案內(nèi)容: 一、課題:《乘法分配律》 二、主要講解的內(nèi)容: ...
2024-12-06 23:24
【總結(jié)】市二小李樣霞北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)乘法分配律,同學(xué)們結(jié)合我們學(xué)習(xí)的乘法的交換律和結(jié)合律,探索乘法的分配律,并且能夠應(yīng)用乘法的分配律做題。回顧:乘法交換律:a×b=b×a乘法結(jié)合律:(a×b)×c=a×(b×c
2024-11-11 07:13
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?通過練習(xí),進一步掌握乘法分配律,增強對乘法分配律的應(yīng)用。?什么是乘法分配律?運用乘法分配律計算有什么優(yōu)點?舉例說明?用兩種方法計算下圖中小正方體的個數(shù),并用來說明乘法分配律.17×402(40+3)×12201×32125×
2024-11-12 02:24