假如沒有灰塵教案-資料下載頁
2025-11-12 23:52本頁面
【導讀】１、知道聲音是怎樣產(chǎn)生和以波的形式傳播的。音在中傳播的最慢，15的空氣中聲音的傳播速度是，但不能傳播聲音。頻率高于的聲叫波，頻率低于的。海嘯及一些動物交流時用的是波。人們用為單位來表示聲音強弱的等級，符號是。臺下觀眾聽到口技演員的聲音是靠________傳播的.A、蝙蝠利用回聲定位確定昆蟲的位置；B、用聽診器檢查病人心、肺的工作情況；C、外科醫(yī)生利用聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石；D、發(fā)出聲波切削堅硬的金剛石。A、男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱，則男低音比女高音音調(diào)高，
【正文】 明聲音在真空中不能傳播 晚上當你在家溫習功課時，鄰居正在引吭高歌，對你的學習產(chǎn)生干擾，則下列四條措施中，無效的是 ( ) A、打開窗戶讓空氣增加流動 4 B、用棉花塞住耳朵 C、與鄰居協(xié)商使其減小音量 D、關(guān)上窗戶拉上厚窗簾 一般來說，大禮堂的四周墻壁都做成凹凸不平的向蜂窩似的，這是為了 ( ) A、減弱聲波的反射 B、增強聲波的反射 C、增強聲音的響度 D、僅是為了裝飾 小紅拎起水壺向暖水瓶中灌開水，小剛在一旁提醒她：“小紅，快滿了”，說話間水真的滿了，小紅奇怪地問小剛：“你怎么知道水快滿了？”小剛說：“憑經(jīng)驗聽出來的?！闭埬阌梦锢碇R向小紅解釋其中的道理。 宇航員在太空中，有時需要到宇宙飛船外工作。當宇航員在太空艙外時，他們之間的交流必須要用電子通訊設(shè)備；但在 太空艙內(nèi)時，宇航員的交流可以不用通訊設(shè)備直接對話。用你學過的知識說明宇航員在飛船內(nèi)、外采用兩種不同交流方法的道理。 8． 用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃，探究塑料片振動發(fā)聲的高低與振動快慢的關(guān)系。 活動 1：如圖 15 所示，用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次，第一次快些，第二次慢些。 活動 2：如圖 16 所示，用薄塑料片在甲乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃一次。 （ 1） 比較你在探究活動 1 中聽到的兩次聲音，分析音調(diào)的高低與劃得快慢有什么關(guān)系。 （ 2） 比較你在探究活動 2 中聽到的兩次聲音，分析音調(diào)的高低與梳齒疏密有什么關(guān)系？ （ 3） 通過探究，你可以分析得出什么結(jié)論？ 為了探究聲音產(chǎn)生的條件，有人做了以下幾個實驗： （ 1）放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小。 （ 2）使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。 （ 3）吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音。 （ 4）在吊著的大鐘下固定一支細小的筆，敲響鐘后，把紙在筆尖下迅速拖過，紙上便畫出一條來回彎曲的細線。 請你想一想，能說明聲音產(chǎn)生條件的實驗現(xiàn)象是哪一個或哪幾個？ 。 目前國際國內(nèi)航線上，已經(jīng)出現(xiàn)了超音速客機，以超 過聲音的速度運送旅客，超音速客機每小時飛行的距離至少是多大？ 圖15 圖16
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