【摘要】 假設(shè)沒(méi)有灰塵教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ?、僬J(rèn)識(shí)4個(gè)生字 ?、谀x課文,把握課文的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)到灰塵的特點(diǎn)和作用,學(xué)會(huì)辯證的看待事物。 ?、鄯€(wěn)固本單元學(xué)到的說(shuō)明方法。 ...
2025-09-22 09:24
【摘要】第一篇:假如沒(méi)有灰塵讀后感 假如沒(méi)有灰塵讀后感 灰塵是每個(gè)人都有一份憎恨的東西,我也不例外,但我讀了我們學(xué)習(xí)的課文《假如沒(méi)有灰塵》后,我發(fā)現(xiàn),灰塵也是人類生活中不可缺少的東西。先來(lái)說(shuō)說(shuō)灰塵的壞處:...
2025-10-04 13:11
【摘要】1 《假如沒(méi)有灰塵》教學(xué)設(shè)計(jì)一 教學(xué)時(shí)間:三課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)本課生字,理解和積累詞語(yǔ)。 2、正確流利地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。 教學(xué)過(guò)程: 一、談話導(dǎo)入,板書課...
2025-08-09 08:52
【摘要】12*假如沒(méi)有灰塵楊洞中小學(xué)小學(xué)部王玉芬“時(shí)時(shí)勤拂拭,勿使染塵?!奔偃缯娴臎](méi)有灰塵,人類和自然界將會(huì)怎樣呢?閱讀提示要求1、說(shuō)說(shuō)灰塵有哪些特點(diǎn)和作用?2、再和同學(xué)們討論一下作者是怎樣說(shuō)明這些特點(diǎn)和作用的?勿用
2025-10-09 23:21
【摘要】 ?假設(shè)沒(méi)有灰塵?教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)本課生字,理解和積累本課詞語(yǔ);知道灰塵的特點(diǎn)和作用。 能力目標(biāo):理解課文主要內(nèi)容,繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)說(shuō)明文的表達(dá)方法,...
2025-09-21 16:35
【摘要】 假設(shè)沒(méi)有灰塵1 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)本課生字,理解和積累本課詞語(yǔ)。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦指定段落,理解課文主要內(nèi)容,體會(huì)比照寫法作用。 3、懂得...
2025-09-21 16:46
【摘要】“古往今來(lái)”是指從古代到現(xiàn)在;“拂拭”是指撣掉或擦掉灰塵,“勿”是“不要”的意思,“塵?!本褪菈m土。這句話的字面意思是:從古代到現(xiàn)在,人們總是經(jīng)常擦拭灰塵,使(物品)不沾染塵土。因此,古往今來(lái),人們總是“時(shí)時(shí)勤拂拭,勿使染塵埃”。他們眼中的灰塵?家電維修人員:市場(chǎng)上近25%的影碟機(jī)返修品故障原因是由灰塵
2025-05-12 13:21
【摘要】1 《假如沒(méi)有灰塵》教學(xué)設(shè)計(jì)二 教學(xué)準(zhǔn)備:幻燈片。收集灰塵的資料。 教學(xué)過(guò)程 一、談話導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)情境 上節(jié)課我們一起了解了新型玻璃,知道了它對(duì)我們的生活有著 許多幫助,我們都對(duì)科學(xué)家的...
【摘要】1 《假如沒(méi)有灰塵》教學(xué)設(shè)計(jì)資料 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。 2、朗讀課文,把握課文的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)到灰塵的特點(diǎn)和作 用,學(xué)會(huì)辨真地看待事物。(任何事物都有兩面性。) 3、了解可...
【摘要】一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課[導(dǎo)入語(yǔ)]同學(xué)們,看看教室的玻璃窗,怎么那么臟啊,是不是很久沒(méi)打掃了?[預(yù)設(shè)]沒(méi)有,我們前幾天才剛剛擦過(guò)呢![教師追問(wèn)]哦?是嗎?那怎么回事啊,怎么一下子就臟了?[預(yù)設(shè)]是灰塵了,在打掃完后,總是過(guò)不了多久,就有灰塵了。[教師引導(dǎo)]原來(lái)是灰塵啊?。◣煱鍟夯覊m)同學(xué)們觀察下“塵”字,是由那兩個(gè)字構(gòu)成的?[預(yù)設(shè)]小和土。[教師引導(dǎo)
2025-04-16 23:00
【摘要】 假設(shè)沒(méi)有灰塵4 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。 2.朗讀課文,把握課文的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)到灰塵的特點(diǎn)和作用,學(xué)會(huì)辨真地看待事物?!踩魏问挛锒加袃擅嫘浴? 3.了解可聞所...
2025-09-21 17:21
【摘要】 假設(shè)沒(méi)有灰塵5 一、教材解讀 1.課文簡(jiǎn)說(shuō)。 在人們眼中,灰塵通常是污染環(huán)境、傳播病菌、危害人類健康的罪魁禍?zhǔn)?。然而,這篇課文卻向我們介紹了灰塵鮮為人知的另一面:人類的...
2025-09-22 09:20
【摘要】第一篇:假如沒(méi)有灰塵練習(xí)題 12假如沒(méi)有灰塵 一、抄寫課內(nèi)詞語(yǔ)。 灰塵 討厭 土壤 巖石 分裂 顆粒 __________________________ 飄浮 削弱 柔和 ...
2025-10-04 13:20
【摘要】第一篇: 12*《假如沒(méi)有灰塵》說(shuō)課稿 城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)吳豐華 一、說(shuō)教材 本文是新課程教材五年級(jí)上冊(cè)第三單元的最后一篇課文,是一篇說(shuō)明文。這篇說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng),知識(shí)性、趣味性很強(qiáng)。作者運(yùn)用...
2025-10-04 17:11
【摘要】勿用塵埃濕漉漉彩虹日暈然而面臨顆粒來(lái)源漂浮削弱柔和性能依附穩(wěn)定單調(diào)晚霞朝暉龐然大物氣象萬(wàn)千閑云迷霧古往今來(lái)考考你灰塵有哪些危害?古往今來(lái),人們總是“時(shí)時(shí)勤拂拭,勿使染塵?!保偃缱匀唤缯娴臎](méi)有灰塵,我們
2024-11-21 21:57