六年級語文彩色的翅膀3-資料下載頁
2024-11-21 23:40本頁面
【導讀】通過預習，我還有以下幾點疑問。課文抓住戰(zhàn)士們的言談，行為，體會邊防戰(zhàn)士對海島的真摯感情。果讓我們同樣以《彩色的翅膀》為題，__________方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征。戰(zhàn)士__________、__________的生活。__________、__________、__________的高尚品德。士的深情躍然紙上。愛我們祖國的海島，會不愿在這里安居樂業(yè)。住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。②這兩句話寫出了戰(zhàn)士們收獲西瓜后_______的心。兩分零七秒，是天安門廣場的國旗從地面升到桿頂?shù)臅r間。天安門廣場的國旗必（需須）和太陽一同升起。他們根據(jù)這個時間表，確定每月上、中、下旬的升旗時間。挺胸收腹，向冉冉上升的五星紅旗行注目禮。他們威武雄壯的形象給莊嚴的。時刻增添了光彩。把信發(fā)布在網(wǎng)站上。大意，并寫在書上相應的地方。
【正文】 ______ （ 3）每天升旗的時間是 ________，升旗結(jié)束的時間是 _______. “ ”畫出能表現(xiàn)國旗班戰(zhàn)士辛苦的語句。 “ ~”畫出寫戰(zhàn)士們升國旗時動作的的句子。 ，你有什么感受？ 布置作業(yè) ? 1．摘錄精彩語句。 ? 2．給寶石島的戰(zhàn)士寫一封信，可以刊登在黑板報上，也可以投稿給編輯部，有條件的可以把信發(fā)布在網(wǎng)站上。 預習前置 預習提示：按 “六字訣” 預習課文 (一）讀： 用初讀法 把課文讀 23遍，做到讀準字音，讀 通句子，標出段落序號，劃出不 懂的詞句，想一想那些字詞需要注意。 (二） 讀： 快速瀏覽 課文，看看課文能分幾個部分，概括各部分大意，并寫在書上相應的地方。 (三）讀： 用默讀法 邊讀邊思考：課文幾次寫到“別餓壞了那匹馬”，用意是什么。 (四）讀： 品讀 課文，體會作者的感情，想想作者表達了怎樣的思想？ (五）讀： 仔細研讀 課文，劃一劃你喜歡的詞或句子，想一想好在哪里，并把你的理解或感悟?qū)懺谂赃叀? (六）讀： 速讀 課文，你還有哪些問題？（小組交流）
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1