八年級(jí)第三章說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】義務(wù)教育教科書(shū)北師大版。課程目標(biāo)感受多種確定位置的方法，形成一定的。認(rèn)識(shí)平面直角坐標(biāo)系，并能借助坐標(biāo)系來(lái)確。定物體的位置，形成。體會(huì)軸對(duì)稱(chēng)與相應(yīng)圖形坐。標(biāo)變化之間的關(guān)系。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)靈活解決學(xué)。習(xí)和生活中的實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。數(shù)與代數(shù)綜合與實(shí)踐。第三章《位置與坐標(biāo)》。領(lǐng)域的重要組成部分，它是發(fā)展學(xué)生空間觀念。的重要載體，也是本冊(cè)。下一章《一次函數(shù)》學(xué)。好八年級(jí)下冊(cè)圖形的平。移、九年級(jí)反比例函數(shù)、二次函數(shù)的基礎(chǔ)。本章知識(shí)處于承前啟后。有利于調(diào)動(dòng)師生的積極性和創(chuàng)造性。注重以學(xué)生為本，合理編排數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容。節(jié)名稱(chēng)、問(wèn)題情境、例題、隨堂練習(xí)、課后習(xí)題。對(duì)本章復(fù)習(xí)鞏固，制作班級(jí)小組評(píng)價(jià)表，。對(duì)課本、練習(xí)冊(cè)的典型例題、習(xí)題的進(jìn)行開(kāi)發(fā)利用。下載課件和視頻，并加以修改，使之適用；計(jì)算機(jī)動(dòng)態(tài)演示軸對(duì)稱(chēng)與坐標(biāo)變化等，使教學(xué)效果更。利用小組合作和師生交流過(guò)程中產(chǎn)生的新問(wèn)題、
【正文】 例如： 制作班級(jí)小組評(píng)價(jià)表。周周總結(jié)，周周表?yè)P(yáng)。 安排適量的當(dāng)堂檢測(cè)題對(duì)結(jié)果進(jìn)行定量評(píng)價(jià) 布置難以適當(dāng)?shù)恼n后作業(yè)，進(jìn)行終結(jié)性評(píng)價(jià) 延遲評(píng)價(jià) 說(shuō)建議 ——課程資源的開(kāi)發(fā)與利用 對(duì)課本、練習(xí)冊(cè)的典型例題、習(xí)題的進(jìn)行開(kāi)發(fā)利用模仿中考題一題多問(wèn)、一題多變、一題多解。 下載課件和視頻，并加以修改，使之適用； 計(jì)算機(jī)動(dòng)態(tài)演示軸對(duì)稱(chēng)與坐標(biāo)變化等，使教學(xué)效果更形象直觀。 利用小組合作和師生交流過(guò)程中產(chǎn)生的新問(wèn)題、新方法等，提高教學(xué)的有效性。 文本資源 信息技術(shù)資源 生成性資源 社會(huì)教育資源 走進(jìn)圖書(shū)館查找數(shù)學(xué)相關(guān)知識(shí)、開(kāi)闊眼界。 教材 教學(xué) 結(jié)束語(yǔ) ： 課標(biāo)是主干，教材是枝葉，我們的教學(xué)是陽(yáng)光雨露，只有三者的融洽結(jié)合，才能使學(xué)生這棵樹(shù)枝繁葉茂茁壯成長(zhǎng)！ 歡迎指導(dǎo)！ 謝謝！
鄂ICP備17016276號(hào)-1