【導(dǎo)讀】義,會(huì)畫(huà)三角形的高。學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。形,并借助三角形來(lái)推導(dǎo)有關(guān)的性質(zhì)。的起點(diǎn),也為學(xué)習(xí)平面幾何、立體幾何打下基礎(chǔ)。底和高,還有生活中積累的對(duì)三角形認(rèn)識(shí)的豐富體驗(yàn)。因?yàn)槠叫兴倪呅蔚母呤菑?。?duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)難度較大,也是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。還有學(xué)生對(duì)三角形穩(wěn)定性的了解。還停留在表面,還不能從數(shù)學(xué)的角度來(lái)理解。因此我主要采用獨(dú)立探索、合作交。數(shù)學(xué)”的過(guò)程,真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能。(學(xué)生分小組用長(zhǎng)度一樣的小棒圍三角。談?wù)劚竟?jié)課的收獲。并從數(shù)學(xué)和生活的角度欣賞三角形的美。